为深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入实施新时代立德树人工程，落实学校立德树人综合改革实施方案，7月17日至20日，同济大学辅导员“红色大课堂”暨“强国行，济天下”大思政实践课集体备课培训班在福建古田干部学院举办。校党委副书记刘润出席开班式并讲话，中共福建省委党校、福建行政学院副校院长，福建古田干部学院、中共龙岩市委党校常务副院校长陈文清致辞。校党委学生工作部、党委组织部、校团委负责人及各学院分管学生工作党委副书记参加培训。

“为什么组织本次培训？为什么选择在古田培训？通过本次培训要学习什么？”开班式上，刘润围绕三个方面，阐释了古田会议和古田全军政治工作的深刻内涵，以及对做好新时代思政工作的重要启示价值。希望大家利用此次培训机会，不仅要原原本本研读《关于纠正党内的错误思想》等经典，更要联系实际、融会贯通，学习其中所蕴含的发现问题、分析问题、解决问题的思想政治工作方法论。

专题课程环节，中共龙岩市委党校原常务副校长江维力教授作了题为《古田会议是党和军队建设史上的里程碑》的专题报告，围绕古田会议召开的历史背景，结合鲜活的革命故事，向学员们生动讲述了古田会议对我党我军重大而深远的历史和现实意义。

在协成店斑驳的木窗前，学员们重读《星星之火，可以燎原》，触摸文字中跃动的信仰力量。在毛主席纪念园内，面对高大巍峨的毛主席雕像，学员们伫立仰视、庄严鞠躬、敬献花篮，深切缅怀一代伟人。在才溪乡调查纪念馆中，“没有调查就没有发言权”的标语与研学实践碰撞出火花。在江一真陈列馆和故居，老一辈无产阶级革命家的革命业绩和崇高风范，激励学员以干事创业、永不懈怠的责任感，为加快建设中国特色世界一流大学、助力教育强国建设不断作出新贡献。

现场教学环节，学员们还前往长汀县河田镇及三洲镇、连城县培田村和上杭县才溪镇，现场学习习近平生态文明思想和传统古村落保护情况。

人才培养新模式下学生工作面临哪些新形势、学生成长规律和成长环境呈现哪些新特点？主题分享环节，四位学员代表结合工作实际交流育人新思考。马克思主义学院党委副书记赵盈分析了大学生“内卷式竞争”现象及对策。经济与管理学院党委副书记董变林就新时代学生群体现状及工作对策提出了建议。建筑与城市规划学院党委副书记李疏贝分享了高校协同育人的实践与思考。艺术与传媒学院党委副书记彭贤杰探讨了“数字原住民”的自我呈现与韧性培育。

“要牢牢把握新生入学的第一周、第一个月这个黄金期，帮助学生尽快确立发展目标”“‘卷’的判断关键在于是否将时间和精力投入到真正有意义的事情上，付出和努力本身并非问题，但成长路径应多元化，评价体系也需更包容，避免单一标准导致无效竞争”“学生工作部门应主动收集问题，与相关部门联动，确保学工难点问题得到高效解决”“要开展好‘教案式’师生同行社会实践，将价值引领有机融入实践教学全过程，实现知识传授与价值塑造的深度融合”……夜幕降临，研讨室里却灯火通明。辅导员们围坐一堂，围绕新时代学生教育管理工作展开深度研讨，思想的火花在交流中不断碰撞。从新生适应性教育到“内卷”现象剖析，从学工难点破解到实践育人创新，一场关于育人工作的思辨正在这里热烈进行。党委学生工作部负责人认真记录辅导员们的问题与建议，“这些问题很有代表性，我们将梳理形成问题清单，联动相关部门共同破解。”

古田是我们党确立思想建党、政治建军原则的地方，是我军政治工作奠基的地方，是新型人民军队定型的地方。此次培训聚焦思想政治工作主题，通过专题教学、现场教学、主题分享和分组研讨等形式，学习古田会议精神的时代内涵，探讨新时代高校思想政治工作的创新路径。培训结束后，辅导员们纷纷表示，要进一步学习传承好古田会议精神，发现问题、分析问题、解决问题的方法论，为建设更高质量的思政工作体系贡献力量，更好地担负起铸魂育人的崇高使命。

同济大学高度重视辅导员队伍专业化职业化建设，精心构建新任辅导员发展、骨干辅导员提升、资深辅导员支持三级培训体系，近年来，先后组织辅导员赴延安、渭南、遵义等地开展“红色大课堂”。学校将持续做好辅导员分类分层培训，以新时代立德树人工程为牵引，以红色教育资源赋能思政工作创新，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。