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1704月
常旭华：以高能级国际合作加快科创中心建设
放眼全球，国际合作是科技创新的内在规律与必由之路。越是前沿科技，越离不开跨国协同；越是全球科创中心，越需要开放包容、多元联动。硅谷、伦敦、纽约、东京等世界顶级创新高地，已形成鲜明的国际合作范式：网... -
1604月
蔡三发：超越排名，大学如何定义真正的卓越
4月15日，高等教育专业评价机构软科发布“2026软科中国大学排名”。这份榜单再次将公众视线引向大学排名这一敏感话题。然而，在排名数字的背后，我们更需要思考的是：大学评价的根本目的究竟是什么？是制造一个可... -
1404月
樊秀娣：规范大类招生，谨守教育初心
在河南省高招咨询大会上，考生和家长与高校招生工作人员交流。张涛摄/光明图片家长（前右）在高校校园开放日暨高招咨询会现场咨询。新华社发辽宁沈阳举行公益咨询助考生规划未来。新华社发【建设教育强国·教育笔... -
1304月
孙宜学：构建中国自主知识体系，首先要实现中文“自主”
加快构建中国自主知识体系，是新时代我国哲学社会科学发展的核心使命，关乎文化主体性、学术原创性与国际话语权。在这一宏大进程中，中文教育具有不可替代的基础性、战略性地位。中文既是承载中国思想、表达中国... -
0904月
孙宜学：“AI for国际交流”：国际中文教育的新使命与新作为
在国家教育数字化战略行动 2026 年部署会上，教育部明确提出启动布局 “AI for 国际交流”，精心设计中文教育中心，这一战略部署为国际中文教育锚定了新坐标、赋予了新使命。在教育数智化全面推进的时代浪潮中，... -
0904月
孙宜学：中国世界学建构的必要性
建构中国世界学，是建设中国自主知识体系的内在要求，也是中外文明交流的现实需要。长期以来，世界研究领域多以西方理论为核心框架，存在视角单一、话语失衡等问题，难以全面阐释多元文明共生的现实图景。建构... -
0904月
孙宜学：区域国别中华文化传播要实现“本土化”与“主体性”的平衡
在区域国别中华文化传播过程中，始终面临一个核心命题：如何在坚持“本土化”以适应目标区域文化语境的同时，坚守“文化主体性”以传递中国核心价值理念？“本土化”是手段，“主体性”是根本，二者并非对立关系... -
0204月
张端鸿：缅怀于漪更要叩问：优秀校长这么多，教育家为何依旧稀缺？
近期，“人民教育家”、上海市杨浦高级中学名誉校长于漪去世。在缅怀这位教育家的教育理念和情怀之外，也有不少教育界的学者追问，为何我们拥有庞大的教师队伍，也不乏优秀校长，像于漪那样真正意义上的“教育家... -
0204月
郑庆华：全面实施“人工智能+”行动 一体推进教育科技人才发展
教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。习近平总书记指出，要“适应世界科技革命和产业变革趋势，将教育、科技、人才一体谋划”，强调“积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新”。党... -
0104月
孙宜学：国际中文教育应加快向“三化”转型升级
AI时代的到来，对国际中文教育提出了深刻的“时代之问”，也推动着教育底层逻辑、教学模式、评价体系与教学主体的全方位重塑。当前，国际中文教育正迎来前所未有的变革机遇，如何聚焦“数智化、绿色化、融合化”...
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