上海市教委日前组织召开上海高校外国留学生英语授课课程建设推进会，同济大学的“当代中国”系列课程等11门2013年立项的英语授课课程和“城市社会空间与规划”等16门2014年立项的英语授课课程获上海市教委授予的“上海高校外国留学生英语授课示范性课程”称号。我校副校长江波受邀在会上作了题为《迈向一流的英语授课课程建设——同济实践：强化顶层设计，细化过程保障，优化培养环境》的工作经验介绍。
      自进入新世纪起，特别是“985高校二期建设”实施后（2009），同济大学专门拨出经费开展全英文课程包（学院）和英语中国通识课系列课（学校）的建设，并着力构建学校与学院两个层级互补的全英语授课的课程体系。以此为基础，2011年以来，学校结合“985三期”建设与“一拔尖、三卓越”人才培养的推进工作，铺开了以英文课程建设为重点的校园国际化环境建设工作。
      到目前为止，学校共资助建设了47个普通双语教学团队、20个高级双语教学团队、86门全英语课程和14个全英语课程包，总共437门课程（其中全英语课程占58%），覆盖全校所有专业，其中面向本科生的课程占总课程的70%，基本构建了多层次的英语课程体系。截止到2015年12月，学校共开设有411门本科层次双语及全英语课程。其中包括：21门上海市全英语教学示范课程、48门上海来华留学生英语授课示范性课程、4门教育部来华留学英语授课品牌课程和3门国家级双语教学示范课程。
      近3年来，学校本科双语、全英语教学的课程门数呈逐年快速上升趋势。2016年春，开设的本科生双语、全英语课程由以前的200门左右增加到了312门，选修学生人数达到9300余人次。英语授课课程建设优化了学校的国际化教育环境，为来华留学生教育发展提供了良好的条件，有效地促进和提升了学校办学国际化的水准。