他致力于红色文化翻译，历时2年，跨越7000公里，辗转5地实地调研；他积极探索红色文化传播，构建自媒体传播矩阵，提高红色文化传播的广度、效度和温度。他，是外国语学院英语系2018级本科生、2022届上海市优秀毕业生郭磊。

规范翻译，研制红色文化翻译传播指南

大二的时候，郭磊申请担任国际交流学院留学生助教。一位留学生问他：“为什么红色基因可以传承？难道有什么先进技术可以实现吗？”他解释说：“汉语有很多这样的metaphor(隐喻)，基因在这里代表优秀革命传统”。

后续交流中，郭磊发现，由于翻译问题，很多革命圣地的文字介绍，外国友人难以理解。

于是，他有了一个大胆的想法：对革命圣地外宣中的英译文进行整理，并对不准确和不规范的译文进行订正，精炼现有译文。

他与4位志同道合的同系同学成立了“红色济译”项目组，历时两年，跨越7000公里，辗转延安、瑞金、井冈山、遵义、西柏坡五地进行实地考察。

调研中，大家发现，不少纪念馆在地名翻译上采用音译，给外国游客了解中国红色文化造成不少障碍，比如“晋察冀”音译成了“Jinchaji”，没有任何补充说明或解释；一些诗词书法作品缺少翻译，外国游客难以理解它们背后蕴含的深厚文化内涵；还有一些翻译不太符合英文表达习惯，带有浓厚的“中式英语”味道……

为了规范红色文化翻译表达，他带领团队收集了近30万字的中英语料，采访了近百位红色文化国际传播者和一线管理者，经过5轮译文修订，整理出一份“红色文化国际传播——勘误、建议集”，据此推出了《红色文化术语英文译写指南》，并将指南免费寄送给各大革命博物馆、纪念馆。

“我们收到了好几封感谢信。还与井冈山革命博物馆、鲁艺文艺园区、延安文艺纪念馆等机构签订了合作协议，提供翻译服务，合作讲述中国红色故事。目前，已累计英译文本200多份，总字数达50余万字。”郭磊介绍说。

做好传播，让海外受众把故事“听到心里”

校正了翻译错误后，郭磊和小伙伴们并没有停下探索的脚步。他们意识到，“做好翻译可能还不够。要讲好中国故事，必须‘翻译’‘传播’两条腿走路。”

“一方面是要‘讲’，但讲了别人不愿意听也不行，如何做好传播，让海外受众真正把故事听到心里去，也值得我们关注。”他说。

他们尝试通过“视频+音频+文本”多模态展现形式，形成Youtube、Quora、喜马拉雅、微信公众号等自媒体传播矩阵，以微观视角引发海内外共鸣。

他们自制视频《向世界讲述延安：革命而浪漫的圣地》，以外国亲历者的视角为切口，向世界展示真实、立体的延安；他们翻译百余个讲述中国红色文化故事的视频，例如讲述延安故事的《昨日文小姐》《一把小提琴的前世今生》《窑洞里诞生的<中国美术史>》等，并在YouTube、TikTok等海外视频网站上发布，全媒体累计全网播放量120多万次，取得良好的传播效果。

他们创办公众号“红色济忆”，以追寻红色记忆，传播革命文化为宗旨，推广红色文化术语英文翻译，介绍翻译策略与技巧，推动红色文化规范表达；他们构建红色文化翻译术语库，应用于线上词典，专业译者下载术语库3000余次，术语库获用户五星好评；他们修订Wikipedia（维基百科)中相关红色文化词条、增补Quora（国外问答网站）中的红色文化相关问答。

耕耘必有收获。他的翻译技能和科研水平在实战中得到了切实提升。大学期间，他发表科技核心期刊论文1篇，获国家奖学金、“外教社杯”长三角区域高校学生跨文化能力大赛暨全国邀请赛特等奖、“外教社杯”上海市高校学生跨文化能力大赛一等奖、“外研社·国才杯”全国大学生英语辩论赛备赛冬令营二等奖等荣誉；他带领团队申报国家级大学生创新创业项目成功结项，陆续斩获“挑战杯”全国大学生科技学术作品竞赛二等奖、“挑战杯”上海市大学生课外技术作品竞赛特等奖、同济大学“卓越杯”大学生科技学术作品竞赛特等奖、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛同济校内赛特等奖……

“用专业特长为讲好中国故事贡献一份力量，是我的初心和梦想，也让人很有成就感。”已经确定保研复旦大学外国语言文学学院的郭磊笑着说，“未来无论我在哪里，这份初心不会变。”（文/魏丹       海报/胡方超）