当人工智能成为“最强大脑”，国际高等教育应如何重塑？作为去年12月在西班牙马德里举行的“中欧大学校长对话会”的重要后续成果，10月17日，以“智能时代的工程教育与全球合作”为主题的2025中欧卓越大学校长对话会在同济大学举行，来自中国、德国、法国、意大利、西班牙、英国、比利时和瑞典等国的45所大学的校长、副校长以及企业代表、学者齐聚一堂，共同探讨智能时代中欧工程教育合作的未来。

同济大学党委书记、中国工程院院士郑庆华表示，百余年来，同济大学始终以开放之姿赓续对欧合作传统，走在中外教育交流的前沿。当前，科技革命浪潮特别是AI加速演进，全球高等教育治理正面临前所未有的新挑战与新机遇。中欧高校应该搭建更开放、更高效的合作网络生态，凝聚多边协作合力，实现人才培养质量与科研创新成果的“倍增效应”。

在聚焦“人工智能时代的国际高等教育重塑”的主题论坛一，意大利威尼斯大学校长李集雅，法国国立应用科学学校集团主席全权代表德·拉布多奈，同济大学校长、中国科学院院士杨金龙，西班牙马德里理工大学校长加尔西亚等15位大学校长、副校长先后作报告。大家表示，人工智能为重塑高等教育带来了新机遇，大学要推动人工智能赋能教育教学和科学研究，探索智能时代人才培养新模式和科学研究新范式，但同时要持审慎态度，确保负责任地使用人工智能。

主题论坛二聚焦“工程教育中的跨界融合和国际网络构建”这一议题，德国布伦瑞克工业大学校长、德国理工大学9校联盟主席伊特尔，西班牙加泰罗尼亚理工大学校长托雷斯，上海交通大学校长、中国科学院院士丁奎岭等先后作报告，大家表示，为应对全球性挑战，深化跨学科、跨国界的广泛交流合作成为当前工程教育的必然选择。大学要打破学科壁垒与地域界限，构建开放、协同、共赢的工程人才培养新生态，合力培养能真正引领未来的卓越工程师。

会上，《共塑智能时代的工程教育与全球合作——2025中欧卓越大学校长对话会同济宣言》发布。《宣言》指出，当前新一轮科技革命和产业变革加速演进，大学唯有开放、协同、信任、合作，才能让教育更好地造福人类，为人类文明的可持续发展作出贡献。（光明日报全媒体记者颜维琦 通讯员华亭）

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