党代会报告将学校发展放在百余年历史传统、全球发展趋势、中华民族伟大复兴的大背景下把握和度量，以前瞻性眼光和战略性思维谋划学校内涵发展、质量提升、追求卓越的特色发展之路，凝聚了全校智慧和各方共识，旗帜鲜明地确立了学校今后较长一段时间的奋斗目标，使学校发展在认识上、行动上迈上了新高度，是学校未来事业发展的纲领性文件。
      发展目标确立后，需要对实现目标的步骤进行战略谋划，对具体采取的措施进行科学规划。本次党代会明确了把同济大学建设成为以可持续发展为导向的世界一流大学的目标，并且科学规划了“两步走”战略：
      第一阶段是到2020年前后，在我国全面建成小康社会和创新型国家之际，学校基本形成以可持续发展为导向的办学特色，国际知名度显著提升，现代大学制度及文化逐步完善，3-5个学科达到国际一流水平，15-20个学科达到国际先进、国内一流水平，学科整体实力得到提升，全面建成综合性、研究型、国际化的世界知名高水平大学，为建设以可持续发展为导向的世界一流大学奠定坚实的基础。
      第二阶段到2050年前后，在我国建成社会主义现代化国家之际，学校以可持续发展为导向的办学特色更加凸显，在世界学术领域的地位显著提升，形成若干世界拔尖水平学科，专业精英与社会栋梁的人才培养声誉卓著，对中国与世界的可持续发展贡献突出，主要办学指标和整体实力总体上达到世界一流大学水平。
      这两个阶段的战略谋划，既有定性的描述，也有定量的指标，充分体现了前瞻性与操作性的结合，继往与开来的统一。学校还提出必须坚持把提升办学质量作为学校内涵发展的根本任务，把人才队伍建设作为学校持续发展的关键所在，把改革创新作为学校跨越发展的强大动力，把制度完善作为学校科学发展的基本保障；必须全面提高党的建设科学化水平，为学校改革发展提供坚强保证。这是同济科学发展的基本经验，也是未来发展的基本原则。
      为了使以可持续发展为导向的办学特色更加鲜明，同济必须在未来发展中努力将可持续发展理念和实践渗透到人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新以及校园建设与管理等各个领域，建立面向未来的可持续发展教育模式。
      我们要进一步发挥同济传统优势，将可持续发展理念贯穿人才培养始终，进一步加强基础领域和实践环节，培养既拥有高水平的专业素养，又拥有高度的社会责任感的创新人才，使毕业生具有长期的发展潜力和后劲；发挥学科综合和学科交叉优势，集中解决一批可持续发展中的重大技术问题，力争在技术领域取得新的重大成果，针对可持续发展的社会问题，提供系统集成性的解决方案，成为可持续发展方面创新与创意的源泉；发挥人才高地优势，推动专家学者深入开展可持续发展方面的科学研究，整合相关学科，构建可持续发展的理论体系，促进人类对可持续发展的理论认知和情感认同，成为可持续发展科学的“知识库”和“智慧谷”；发挥文化辐射优势，旗帜鲜明地以可持续发展文化为社会导航，使可持续发展理念真正成为社会高度认同的文化符号，结合中华民族悠久的文化传统，依托国际办学平台，推动国际高等教育领域向以可持续发展为导向转型。