交流职业发展规划，解惑职业发展瓶颈，3月14日中午，40多位辅导员、教辅人员代表聚会同济大学教师教学发展中心午餐沙龙，一道带问题讨论，带想法交流。校党委书记周祖翼、副书记李昕出席。

      活动中，李昕副书记介绍了学生辅导员队伍建设的规划和具体举措，图书馆慎金花介绍了近期开展的图书馆全馆员工“职业能力提升计划”的一些设想和具体推进的措施，外国语学院宫华萍交流了作为一名外文电教室工作人员的成长心得，材料学院杨晓杰交流了作为一名学生辅导员的发展规划和职业感悟。

      交流中，周祖翼、李昕以及党办、人事处、学生处、研究生工作部负责同志分别与教师围桌而坐，直接互动。如有的反映，相对于专业教师，教辅人员的培训较少；有的反映目前的岗位设置导致自己与其他教师的交流不多；有人认为学生辅导员的职业发展不太明晰；有人认为教辅人员的工作就是为他人作嫁衣……，面对各种各样的问题，大家更能设身处地地交流看法和意见。活动中教师们还提出了许多书面建议，人事处将及时总结，并将其融入今后活动内容中。

      周祖翼书记在交流中表示，沙龙是教师间交流重要平台，可以延伸到不同工作性质人员间的交互、师生之间的互动，增进工作情谊，碰撞智慧火花。对于学校而言，每一个员工分工不同、工作内容不同，但教书育人的宗旨没有区别，学校注重每个序列人员的培训与发展。对于个体而言，首先要树立自信，树立工作自信、个人自信，在工作中多思考、多加压，把工作做细做精，做成行家，就是个人最大的资本。他还提醒每一位同志加强锻炼，注重身心健康，更好地生活学习工作。
      据了解，2013年上半年教师沙龙活动将从“教师个人职业发展路径”、“教师职业生涯的可持续发展”、“科研能力的提升”、“协同创新研究的推进”、“教学能力的提高”等五个方面陆续开展活动，每周一次，每次活动选择一个具体的共性问题展开讨论。
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