同济大学“一拔尖三卓越”推进暨校长专题会近日在四平路校区逸夫楼召开。本次会议是2014年教学工作会议开幕式的延续，围绕“以可持续发展为导向，争创一流人才培养机制”的主题，结合我校“一拔尖、三卓越”专业建设的经验和成果，讨论如何从师资队伍、资源投入、平台建设等方面进一步推进拔尖创新人才培养工作。校长裴钢、常务副校长陈以一出席会议并讲话。教务处、科研院、人事处、财务处、资产管理处等相关职能部门负责人参加会议。

      会上，生命科学与技术学院、法学院、建筑与城市规划学院、土木工程学院等“一拔尖三卓越”相关院系负责人从“补短板、立标杆、建立长效机制”三个方面分别汇报了各学院拔尖班或卓越专业已取得的工作进展、未来的推进设想等。教务处负责人介绍了学校“一拔尖、三卓越”计划推进的基本情况、建设成效、政策及资源投入情况。
      裴钢对各学院的前期专业建设及工作进展给予充分肯定，并对学校“一拔尖、三卓越”的推进工作提出了指导性意见：一要加强学校教学与实践公共平台建设；二要增加卓越计划教学投入；三要鼓励教学岗位设置在“一拔尖、三卓越”学院先试先行。
      陈以一肯定了拔尖班和卓越专业在改革专业培养模式、加强实践教学环节及国际化方面的建设成效，建议各相关学院围绕专业标准制定、课程设置矩阵、基地建设、学生企业实习、师资队伍建设等方面加强专业建设，应在“补短板、立标杆、改革举措先试先行”原则下，弥补专业弱项，发展特色亮点。
      此次校长专题会的召开是在教学工作会议开幕后，围绕“一拔尖三卓越”专题在教务处组织相关学院多次研讨和调研的基础上，召开的阶段性总结会议，对我校进一步推动卓越人才和拔尖创新人才培养具有重要指导意义。
      据悉，为积极响应教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”试点工作，我校于2011年启动实施同济大学“基础学科拔尖学生培养试验基地”项目。拔尖班旨在培养有志于从事基础科学研究，具有良好道德素质修养、原创性思维和科研创新能力，引领国际科学创新研究的大师级后备人才。根据教育部工程教育改革试点高校的总体布局，我校于2010年起，在土木工程学院、汽车学院、建筑与城市规划学院、电子与信息工程学院等相关专业开设“卓越工程师教育培养计划”试点，目前我校已有20个工科专业分三批进入了教育部“卓越工程师计划”。2012年、2013年我校入选国家首批“卓越法律人才教育培养基地”、首批“卓越医生教育培养计划项目试点高校”。我校进入国家卓越计划的专业和学生规模均名列全国高校前列。