来自全国20所重点高中、我校“苗圃计划”合作中学的校长，4月12日齐聚四平路校区，出席我校举办的“苗圃计划”中学校长研讨会，与我校共同回顾交流“苗圃计划”启动一年来的进展情况，共同探讨未来如何更好地推进这一计划的实施。我校校长裴钢出席并致辞，常务副校长陈以一作总结发言。

      裴钢在致辞中说，培养建设创新型国家所急需的创新性人才，中学教育和大学教育责无旁贷，两者同等重要，不可或缺。为此，大学与中学应该同舟共济，密切合作。同济大学去年推出“苗圃计划”，正是为了与全国一批重点高中建立战略伙伴关系，形成长期持久的合作机制，联手培育更多符合大学办学特色的好苗，也希望这一探索成为对高考有利补充的人才选拔的好办法。
　　我校招生办公室主任廖宗廷回顾总结了“苗圃计划”自去年3月启动以来，同济教授进中学开讲座、指导中学生创新小课题等工作开展情况，同时提出了下一步的工作计划，包括进一步完善课程体系、落实“苗圃计划”各方案、建立健全对中学生的综合评价体系等。
　　作为苗圃基地代表学校，上海曹杨二中校长王洋介绍了与我校合作开办的“同济徳语理工实验班”所取得的成绩。他表示：“这一模式为卓越工程师早期培养作出了有意义的探索。”
　　我校土木工程学院副院长熊海贝介绍了我校与上海晋元高级中学共建“结构创新实验室”以来，教授进中学讲授系列课程、中学生来大学参赛和听课等情况。目前合作范围已经由最初的土木学院拓展到环境、材料等多个学院。
　　会上，这些中学校长纷纷结合各自学校的实情发表见解。他们认为，同济大学不是坐等中学将学生培养好，而是主动前移到高中，积极发掘中学生的兴趣特长并引导其发展，这种探索实践非常可贵，也很有价值。尽管在计划推进过程中会遇到一些困难，只要中学与大学怀有共识，紧密合作，相信未来苗圃基地上一定会孕育出越来越多的好苗。
　　在研讨会开始前，这20位中学校长受聘为“同济大学教育教学改革咨询专家”，裴钢校长向他们颁发聘书。

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