大班额不变，大学课堂吸引力难提升
中国科协等七部门规范学术论文发表
用新的发展理念构筑学科高峰
大学先修课是结盟抢生源？非也！
世界一流大学建设 需要培育“支持型校友”
“创业换学分”是否该点赞
可以量化的学术影响力未必可靠
新生代创业者三高特征：高学历、高技能、高起点
创造力不能禁锢在专业框架之内
打通产学研“梗阻”需多方联手
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