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1704月
常旭华：以高能级国际合作加快科创中心建设
放眼全球，国际合作是科技创新的内在规律与必由之路。越是前沿科技，越离不开跨国协同；越是全球科创中心，越需要开放包容、多元联动。硅谷、伦敦、纽约、东京等世界顶级创新高地，已形成鲜明的国际合作范式：网... -
1704月
孙宜学：以AI中文语料生产力提升中文国际影响力
数字文明正深刻重塑全球语言发展格局，语言数据已成为国际传播领域的核心战略资源。当前，中文国际地位稳步提升，全球中文学习群体规模持续扩大，但全球范围内中文教育资源分布不均、个性化适配能力不足、文化传... -
1704月
孙宜学：如何写好能让世界听懂的中国故事
中国故事既是文明对话的桥梁，也是国际理解的钥匙。要写好能让世界听懂的中国故事，就要在坚守文化根脉的基础上，找到文明共鸣的交汇点，用国际通用的话语体系，传递真实、立体、全面的中国。写好中国故事，首先... -
1704月
孙宜学：中国购”：中华文化国际传播进入新阶段
中华文化走向世界，大致会经历三个发展阶段：第一阶段以主动“送出去”为主，第二阶段能被主动“买回去”，第三阶段则有机融入本土文化。三个阶段的方法与路径不同，但目标一致——更稳妥地推动中华文化走向世界... -
1604月
蔡三发：超越排名，大学如何定义真正的卓越
4月15日，高等教育专业评价机构软科发布“2026软科中国大学排名”。这份榜单再次将公众视线引向大学排名这一敏感话题。然而，在排名数字的背后，我们更需要思考的是：大学评价的根本目的究竟是什么？是制造一个可... -
1404月
樊秀娣：规范大类招生，谨守教育初心
在河南省高招咨询大会上，考生和家长与高校招生工作人员交流。张涛摄/光明图片家长（前右）在高校校园开放日暨高招咨询会现场咨询。新华社发辽宁沈阳举行公益咨询助考生规划未来。新华社发【建设教育强国·教育笔... -
1304月
孙宜学：构建中国自主知识体系，首先要实现中文“自主”
加快构建中国自主知识体系，是新时代我国哲学社会科学发展的核心使命，关乎文化主体性、学术原创性与国际话语权。在这一宏大进程中，中文教育具有不可替代的基础性、战略性地位。中文既是承载中国思想、表达中国... -
0904月
孙宜学：“AI for国际交流”：国际中文教育的新使命与新作为
在国家教育数字化战略行动 2026 年部署会上，教育部明确提出启动布局 “AI for 国际交流”，精心设计中文教育中心，这一战略部署为国际中文教育锚定了新坐标、赋予了新使命。在教育数智化全面推进的时代浪潮中，... -
0904月
孙宜学：中国世界学建构的必要性
建构中国世界学，是建设中国自主知识体系的内在要求，也是中外文明交流的现实需要。长期以来，世界研究领域多以西方理论为核心框架，存在视角单一、话语失衡等问题，难以全面阐释多元文明共生的现实图景。建构... -
0904月
孙宜学：区域国别中华文化传播要实现“本土化”与“主体性”的平衡
在区域国别中华文化传播过程中，始终面临一个核心命题：如何在坚持“本土化”以适应目标区域文化语境的同时，坚守“文化主体性”以传递中国核心价值理念？“本土化”是手段，“主体性”是根本，二者并非对立关系...
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