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1801月
孙宜学：留学生讲中国故事能力培养应精准施策
《中国教育现代化2035》明确将“开创教育对外开放新格局”作为十大战略任务之一，提出继续“实施留学中国计划，建立并完善来华留学教育质量保障机制，全面提升来华留学质量。”随着中国国际影响力的提升，中国教... -
1701月
樊秀娣：白天填表，晚上造数！基层教师：这种教育评价，问题重重
当下，以成果导向（OBE）为主旨的评估实践在国内高校全面推开。然而，基层教师在实践中却发现问题重重。举个相当普遍的例子，许多教师被要求每学期初、末分别填写所授本科课程的教学大纲、成绩评定表格。且看，... -
1201月
单晓光：把握科技革命机遇 建设知识产权强国
党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》科学评估了知识产权工作的历史成绩，彰显了知识产权在党和国家事业发展大局中的地位和作用，令人鼓舞，催人奋进。 笔者认为，... -
0801月
邵甬：在诗意的大地行走——书写中国的世界遗产城市
【著书者说】 中国历史城市数量之多、特色之鲜明，举世闻名。这些城市拥有优美的自然环境、独特的城市格局、众多名胜古迹，或雄浑方正，或灵动舒展，或虽弹丸之地却贯通世界，或经战争之乱却屹立千年。它们... -
0701月
孙宜学：培养留学生讲中国故事要讲清楚三个关系
习近平总书记对留学生讲好中国故事寄予厚望。2020年5月17日，在给北京科技大学全体巴基斯坦留学生的回信中，习近平总书记勉励留学生们多了解中国，携手为促进民心相通、推动构建人类命运共同体贡献力量。2021年6... -
0401月
黄怡：儿童友好城市创建应突出中国特色
《中国儿童发展纲要(2021-2030年)》提出要创建中国特色儿童友好城市。本文作者认为，中国特色儿童友好城市是适合我国国情的儿童友好城市，与我国的家庭、社区、城市、国家多层级背景及特征密切相关。而中国特色儿... -
0401月
吴志强：探索“五大空间”精细化治理新路径，打造人民城市“上海样本”
近年来，上海以绣花般的细心、耐心和卓越心，在城市管理精细化的工作实践中精心勾画、精雕细琢、精益求精，把打造可阅读的建筑空间、可亲近的滨水空间、可漫步的街道空间、可休憩的绿化空间、集约高效的地下空间... -
2412月
刘淑妍：人民城市基层治理创新策源与智慧共治
现代国家建设最为深刻、也最为重要的变化是国家力量进入基层社会，通过组织广泛的社会力量和经济资源实现全面工业化和现代化。从维护基层社会秩序、构建基层社会体制，到配置基本公共服务、分配基础性公共资源，... -
0912月
陈强：以“第一动力”推动高水平科技自立自强
加快向具有全球影响力的科技创新中心进军，是以习近平同志为核心的党中央交给上海的重大战略任务。近年来，上海始终把科技创新摆在发展全局的核心位置。“科创22条”“科改25条”“科创中心建设条例”陆续出台，... -
0712月
张端鸿：研究生教育打破“唯论文”不等于不要论文
近日，西北农林科技大学发布《研究生申请学位学术成果认定标准及管理规定》，破除研究生申请学位须发表论文的硬性指标要求，引发社会关注。近三年来，清华大学、上海交通大学、华东师范大学、贵州大学、中国传媒...
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