徐诵明（1890-1991），字轼游，爱国教育家，1990年百岁高龄时加入中国共产党，曾是同济大学的校长。

徐诵明于1908年东渡日本留学，其间加入同盟会，并回国参加辛亥革命，1919年学成归国后潜心从教。1944年7月，徐诵明出任同济大学第13任校长（1944年-1946年）。其时，经过6次迁校，同济大学已从上海辗转迁至四川宜宾郊区李庄古镇，偏安一隅。《大公报（重庆）》曾报道：同济大学易长，丁文渊调（教育）部，徐诵明代理。1944年夏，徐诵明携家带口，共8人，从重庆乘船赶到李庄。

对大学师生来说，“读书就是救亡图存。”全面抗战爆发后，徐诵明就曾在公开演讲和题词中表明自己的观点：“抗战期间，高等学府学生应当如何抗战救国？不一定非得拿着枪杆子到前线去才是救国，我们在后方研究科学，增强抗战的力量，也一样是救国。”“复兴民族之基础在于教育”。1944年9月，政府号召知识青年从军抗战。这个时候，又该如何处理战争与读书的关系呢？徐诵明从全民族抗战大局出发，对学生从军的态度发生了变化。同济于1944年11月成立了“同济大学知识青年从军征集委员会”，徐诵明出席了在校总办公处禹王宫召开的动员大会。

他动员原本作为“国本”保护的同济大学学生，“放下笔杆，拿起枪杆”“消灭敌人，再回学校”，鼓励他们积极报名从军，抗战救国。他还组织了青年从军宣传周，请蔡其恕、陈永龄两位教授在有1700余名师生出席的宣传周启动仪式上发表演讲。彭垂慈是从同济大学附设高级工业职业学校升入本校工学院土木系的，他在《自愿从军志愿书》中表示：“在这七年多的英勇抗敌之中，前方将士难胞的千万头颅筑成了坚强的千万堡垒；我们在这千万堡垒的后方，安全地完成了中等教育的学程。但我们惭愧，我们对不起这千万成仁的同胞。假若再像从前一样的雌居在乐园似的学校中，不惟有辱祖先，辜负先烈，还要给子孙骂我们是在国难中专会吃贷金的罪人！”徐诵明深感欣慰，表示：“该生志愿从军，效命疆场，殊堪嘉许。”

经过动员，除留德学者、工学院副教授杨宝林，工学院助教毛启麟、范家鼎等少数教师外，包括大学部及附设中学、附设高级工业职业学校、附设高级护士职业学校学生在内，同济大学计有600余名学生报名从军。最后体检合格的有360名学生，包括参加空军的古光宇、王承棪、许政义、夏斗寅，“检查不合格但坚决志愿从军”的杨前坤、汪锡羽、向占魁及洪梅青、毕爱华、仲琨章（德文补习科旁听生）等20名女生 ，被批准从军的有260余人，居当时国立大学前列。

同济大学从军学生被编入青年军第203师，师长是原第71军军长中将钟彬（因青年军素质较高，故各级长官皆为降级任用）。1945年1月，同济大学从军学生离开李庄到宜宾集合后，乘坐民生轮船公司“民山号”轮从宜宾开赴泸县（今泸州）。根据计划，他们将在泸县接受军事训练后再开赴抗日战场。李庄位于长江南岸，宜宾和泸县之间。当“民山号”轮离开宜宾、抵近李庄水域时，他们请船长放缓速度，拉响汽笛，正式向母校告别。后徐诵明还曾带着慰劳品及慰劳金赶往泸县，探望、慰问同济大学从军学生，又函请校友钱子宁在当地创办的中元造纸厂赠从军学生“文笺文封”各若干，以便他们能够在抗战间隙书写家书，舒缓思乡思亲之苦。这些志愿从军学生还成立了以杨宝林为会长的志愿军同学会。为鼓励、欢送同济大学学生投笔从戎，青春报国，同济大学推出了《欢送从军青年特刊》。

徐诵明亲自撰写的《送从军同学》，晓以大义。他说同济大学的精神就是“实干”，这次从军运动就把这种精神发挥得淋漓尽致；从军同学是同济大学的灵魂，我为同济大学感到荣幸、骄傲。为免除从军学生的后顾之忧，徐诵明还为他们出具了《从军学生肄业证书》，承诺他们在战争结束后可申请复学，并决定为从军学生一次性发给复员旅费15万元，以示优待。根据徐诵明的意见，抗战全面爆发后停刊的《国立同济大学校刊》也于1945年春复刊。徐诵明亲自撰写了发刊词，鼓励同济大学师生在民族危难之际坚持抗战，“坚定信念，贯彻始终。”

同济大学从军学生大部分被编入第203师工兵第2连，同济大学工学院机械系学生王昌福为此还创作了《同济志愿军连歌》。歌词是：“我们是青年远征军第203师工兵第2连。为了祖国的生存，丢了书本，背上枪炮，一起赶上最前线。要逢山开路，遇水搭桥，我们大家同心协力，勇往直向前。秘密埋下地雷弹，鬼子偷偷摸进来。他正在得意，哪里知道，轰隆轰隆轰隆轰隆，炸死万万千。啊哈，向前，我工兵第二连。”

四川筠连县童工出身的丝厂工人谭柳然19岁时报名从军。他回忆，当年在青年军，同济大学学兵们教他们唱的抗日民歌或民间小调，好听。事实上，因为还未走上战场日本就已宣告投降，同济大学大部分从军学生得以在1946年5月起，便陆续回母校复学。和从军抗战所体现的爱国及勇于担当精神相呼应，从军学生在复员后成了同济大学进步力量的重要组成部分，很多人都加入了中国共产党。

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