西班牙加泰罗尼亚理工大学的学生用巨大的曲面板材搭出一个螺旋上升的装置，外形如贝壳，内部从中心向四周生长。“家是给我们保护的东西，让我们感到安全，心理因素多于物理实体。”学生Roger Llobera Figueres说，“我们认为这种舒适的感觉非常重要。”在他看来，房子和家不是一回事——房子联结着物理空间，家联结着情感和感觉。

几米之外，同济大学学生唐高源杰正和队友搭建一个“火塘”，灵感来自一个原始的空间意象——人们围火而坐。“家让我们真正珍惜的，不是房子，而是大家围坐在一起的那种氛围。”他们的装置不断强化中心性，从远处看张力十足。

大连理工大学的学生则把家乡的海滨风情搬进了厂房。一艘可以折叠的船构成了“便携的家”的核心。“我们的作品表现的场景是一群朋友在海边小聚，划船回来后在沙滩上搭起棚屋，围炉煮茶。”创作者王嘉森说。这个棚屋可以根据人数灵活变化——6个人有6个人的拼法，4个人有4个人的拼法。据介绍，建筑结构的灵感来自人工智能的神经网络图。

三个团队，三种形态，指向同一个内核：家不是四面墙壁，而是让人感到安全、能够围坐、可以相聚的地方。

这项创办于2007年的赛事已连续举办18届，是国内建筑本科启蒙教学的标杆。今年是首次走出同济校园，落户黄浦江唯一的江心岛——复兴岛。承办场地原为一座废旧厂房，临江的塔吊、斑驳的墙面与厚重的钢架诉说着昔日的工业记忆。在93米长、23米宽的厂房空间内，33件作品连片排布，宛如一座微型城市。本届建造节主题“你所定义的家”由知名建筑师柳亦春拟定，意在跳出传统住宅的固有认知，引导学生思考家的精神属性。而老厂房本身，恰恰是一座在城市更新中被重新定义的空间。

大连理工大学指导老师李国鹏已带队参加多届建造节。“以前我还希望动动手帮学生，现在我已经完全放手了，看他们自己成长。”在他看来，竞赛的意义不在于争第一名，而是多看看其他学校的创作思路和协作方式，“这个过程一定能学到非常多的东西”。

展览结束后，材料将统一拆除回收，实现零建筑垃圾。这场持续了18年的建造节，正用轻盈的材料探讨厚重的话题：家到底是什么。正如西班牙学生所说，房子可以是买来的、租来的，但家是生长出来的。