9月19日上午，由上海教育新闻网和《上海中学生报》发起的2013“中国好作业”活动在同济大学圆满落幕。获得金银奖殊荣的青少年们，与来自各行各业的导师们齐聚一堂，以展示交流的特殊形式，共同分享参与“中国好作业”的收获。
　　一场展示交流，既是一次亲密的师生互动，更由此引发诸多值得思考的问题。
裴钢：“中国好作业”是“教育好声音”
　　活动中，5位优秀学员代表先后上台发言，讲述了他们参与“中国好作业”的巨大收获。
　　张达丰是同济大学环境学院的学生。今年暑期，他和组员们冒着酷暑，实地调研了沪杭多个印刷厂和造纸厂，并最终凭借《纸质资源的回收利用与再生纸使用情况调查与研究报告》，荣获“中国好作业”金奖。
　　中科院院士、同济大学校长裴钢在点评中指出，张达丰等学子胸怀责任、关注纸张循环利用，不仅深入废纸回收生产一线，努力发现问题，并有针对性地提出对策，是一次很有意义的实践。他说，可持续发展是一个社会大问题，可持续发展理念的培育必须从娃娃抓起，这也是他给各年龄段学生布置“当好节能‘小达人’”作业的初衷。
　　裴钢说，要实现“中国梦”，青少年的成长至关重要，而“中国好作业”给学生们提供了一个圆梦舞台，可以让他们更多地走进社会、参与实践，很有价值。“从某种意义上说，‘中国好作业’就是‘教育好声音’。中国需要好声音，中国需要好作业，中国更需要好的接班人！”裴钢校长的精彩发言引起现场热烈的掌声。
尹后庆：“中国好作业”开创新的学习方式
　　著名教育家于漪老师虽然已是84岁高龄，但她今天仍赶至现场为获得金奖的学生颁奖。她欣喜地表示，“中国好作业”活动倡导孩子们接近自然、接近社会、接近人生，为传统“作业”带来了新气象。坚持办下去，将对教育改革和发展产生积极推动作用。
　　上海市教委巡视员尹后庆在讲话中对所有参与“中国好作业”活动的导师、单位和师生表示由衷感谢。他认为，“中国好作业”活动整合社会各界资源，为青少年过一个有意义的暑假出谋划策，很有创意。“‘中国好作业’让学生的学习场所不再只是课堂，让学生的学习方式不再只是做习题，开创了一种新的学习方式。”
　　记者 洪卫林 刘晓晶

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