新报讯 随着一道道选择题在投影屏幕上出现，台下学生忙着揿动自己手中的“答题器”，眨眼间只代表各题准确率的优、良、中、及格和差的各色柱状分析图，以及题目难易度分析图即刻出现在屏幕上，授课教师对同学们相应知识点的掌握情况一目了然——这是由同济大学医学院联手一软件公司合作研发的“智能交互反馈系统”运用于课堂教学的一幕场景。
　　近日，由同济大学医学院主持的致力于创新教学手段的校级教改项目《教学互动反馈系统》通过验收。自新学期起，该系统将在同济大学医学院更多本科课程教学中扩大应用。
　　项目主持人、同济大学免疫学教研室主任戴亚蕾教授介绍说，“目前大学课程知识容量大，容易出现满堂灌，老师很难及时、准确了解每一个学生知识点的掌握情况。我就想尝试开发一个能课堂即时互动的系统。”经过与一软件公司历时半年多的合作，当初的设想变为现实。同济大学2011级临床医学专业五年制和七年制2个班100多名同学首先尝试了这一系统。
　　“通过即时反馈的信息，我就能快速、及时发现教学中的问题并作出相应调整，”戴教授说，“由于课堂答题情况可纳入平时成绩，这会让同学们更加重视平时每一堂课的学习。” 　　
　　记者 俞海燕 报道

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