本报上海9月1日电（记者曹继军、颜维琦）来自河南的小李考进了众多学子向往的同济大学汽车专业，昨天来校报到的他却被“基础学科拔尖学生培养试验基地”所吸引，当即填写了《报名申请表》，希望转入“生命科学学科拔尖试验班”学习。
　　同济大学今年继续面向2013级新生开放基于强化数理基础、学科交叉、国际合作交流的8个“人才培养模式创新实验区”，以及旨在培养有志于基础科学研究拔尖后备人才的生命科学、海洋科学、物理学的“基础学科拔尖学生培养试验基地”。在新生报到现场，不时有新同学兴致勃勃地前来这些创新实验区、拔尖试验班的展台前咨询，填表申请。通过选拔之后，他们即可进入自己感兴趣的相应实验区和试验基地学习。
　　这些实验区将在教学内容、课程体系、实践环节等方面大胆改革，推进教学理念、机制和体系的创新，形成有利于多样化创新人才成长的培养体系，以满足国家对社会紧缺人才和拔尖创新人才的需要。新学年伊始，即有数百名大一新生自愿提出申请，最终200名左右同学将如愿转入。
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