在上海，开设小语种外语的中学已有许多。刚刚结束了本科招生工作的同济大学招办负责人廖宗廷说，如果在中学阶段除了英语还能多学一门外语，那对于升入大学后的专业学习是十分有利的。以同济为例，有好几个专业是用德语教学的，如果有德语基础就会方便许多。
　　由同济大学在曹杨二中设立的首届“苗圃计划”德语理工基地班今年毕业。最近该班的30名同学中有15人拿到了同济的录取通知书，有4人考取了德国的一些著名高校，其余人均被国内其他一流高校录取。他们虽然在高考时考的是英语，但三年的德语学习，使得他们的第二外语基础已经十分不错，足以应付在大学的课堂上用德语听讲。那么，对于一名高中生来说，平时既要学英语，还要学“二外”，能行吗？
　　曹杨二中德语教研组组长宋洋说，刚进入高一初学德语时，有些同学的确会将英语和德语混在一起，比如，德语的名词是要大写的，而英语则不需要，但总有同学会弄混。但是，过了一个阶段后，两门外语却能起到相辅相成的作用，比如，英语和德语有的单词是相同的，学了德语对丰富英语的词汇量也是大有裨益的。
　　现在还有一些初中开设了“二外”，有的家长也让初中甚至小学的孩子也在业余时间学习“二外”。对此，宋洋老师说，语言从小学起当然没错，但如果是在进入了高中才学第二门外语，也是个不错的选择，因为这时的学生认识与思维都到了一个较高阶段，对词汇、语法的掌握会更直观，学得也更快，所以，同学们不用担心学“二外”的早与晚问题。
　　本报记者 王蔚

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