同济大学土木工程学院教授何敏娟让灾区重现读书声

晚报记者 张建群 报道
　　“汶川地震造成很多学校倒塌。我们能做点什么？怎样让学校更加安全？ ”面对灾区的满目疮痍，这一问号在何敏娟心中久久盘桓。震后不到一个月，何敏娟作为主要发起人之一，向上海市建委提出捐建一所全木结构小学的申请。如今，在都江堰市向峨小学宽敞明亮的教室里，回荡着孩子们朗朗的读书声。这是全国第一所全木结构建筑学校。
　　何敏娟是同济大学土木工程学院教授。她曾任土木工程学院副院长，现任同济大学教务处处长。今年，何敏娟光荣地当选为党的十八大代表。她曾获“上海市五一劳动奖章”、“上海市五一巾帼奖”，2009年获得了“上海市模范教师”、“新中国成立以来上海百位优秀女教师”。

学生心中“最喜欢的老师”
　　她是学生心目中 “最喜欢的老师”，一直以来为本科生教授“钢结构基本原理”、“木结构”、“塔桅结构”三门课程。
　　上课之外，她每年指导学生的毕业设计，强调“毕业设计”结合工程实际，与校外专家联合指导，使学生得到“真刀实枪”的磨练；每年还送学生到国外参加毕业实践，熟悉国际标准。“我把学生当成自己的孩子。老师不仅要传播知识，还要和他们交朋友，多交流。”何敏娟表示，除传授基础知识外，还要注重教书育人、教学改革和学生能力培养。她在课堂上关心学习不够努力的学生，并拉回一些一度想放弃课程学习的学生。
　　何敏娟的爱人马人乐教授是同济大学高耸钢结构领域的著名专家，多年来潜心教育科研。至今令他们歉疚的是，对儿子学业的关心太少。 “在做人做事上不松懈，在日常的学习上问得很少。孩子前些时候还说，小时候经常一个人在家，所以最怕晚上，怕看到影子。 ”

为灾区孩子建最安全学校
　　近年来，何敏娟从事“现代木结构”研究，充分理解木结构的优势和特点。 “木结构绿色、节能、可再生资源利用、抗震等。国外大量的民居都是木结构。 ”“一定要为孩子们建一所抗震性能最好、最安全的学校。 ”汶川地震后，她立即向政府建议用木结构重建校舍，并积极联系国外机构捐赠木材、援助建设，与其他援建人员一同前往灾区考察学校新址。施工过程中，她多次到现场进行施工配合。
　　在上海对口支援的都江堰，如今焕然一新的向峨小学有教学楼、学生宿舍和食堂3幢全木结构建筑。其所有建筑的抗震标准为8度设防，不仅具有优异的抗震性能，还具有防火、环保等特点。
　　“由于得到各方支持和团队的努力，这一项目节省政府投资近千万元。”其团队无偿参与设计的“都江堰向峨小学”，因融合“抗震安全、绿色节能、国际合作”等多个特点，成为上海援建都江堰灾后重建的一项示范工程。
　　何敏娟还承担着研究生培养和科学研究的重任，平均每年招收3名硕士生、2名博士生。她积极争取国家和地方的各类科学研究和工程建设课题，学生们的科研及处理工程问题的能力得到提高。她的大部分研究生毕业后去了实力一流的科研设计单位，并成长为技术骨干。

愿意一辈子执着教学科研
　　20多年来，她作为主要完成人的科研项目“高耸钢结构设计理论研究及工程应用”曾获国家科技进步二等奖；她主持的教改项目“土木工程本科学生创新型、国际化人才培养体系与实践”2009年获国家教学成果一等奖；主持建设的“钢结构”课程被评为国家级网络精品课程；她作为主要成员的“钢结构教学团队”被评为国家级教学团队。
　　既是一线教授，又担负行政职务，何敏娟很重视教学改革与建设。如在本科生培养中，她主张将教学改革的重点放在学生创新能力和国际交流能力的培养上，强调一流科研与教学实践的结合对教学的支撑，积极开展师资队伍建设、人才培养方案改革、实验平台和创新基地建设等。
　　在研究生教学管理工作中，何敏娟坚持将工作重点放在提高生源质量和培养质量上，尤其在博士生招生中，以早选才、早育才、早成才为导向，鼓励优秀学生硕博连读和提前攻博，推行国内外联合培养。这些年，面对岗位角色的调整，何教授从未离开心爱的讲台，专业研究往往也只能安排在了晚上和双休节假日。 “我真心爱学生，愿意一辈子都在教学科研岗位上。 ”