建立“招生——培养——就业”为一体的联动体系。2009年7月，建立“同济大学招生与就业工作联系会议制度”，出口与进口连接成环。坚持按专业大类招生，在专业调整、招生计划编制中纳入就业数据作为重要参数，加强报考、招生、就业的关联性。在人才培养环节推进教育教学改革，深化通识教育基础上的宽口径人才培养模式，突出国际视野、合作教育、复合式培养，加强实践创新能力培养，建立具有质量指标、师资建设、资源配置和过程管理四大环节的本科生教学质量保证体系进行监控。在研究生培养中，采取大力资助博士生短期访学和参加国际学术会议，支持学院(系、所)搭建特色学术交流平台特别是跨学科交流平台、建立“博思”论坛、积极承办各类学术论坛和鼓励研究生参与校外学术交流活动等措施培养专业化、复合型、创新型人才。2009年，学校在深入学习实践科学发展观活动中专门设立就业专题，经认真调研、反复研讨，制定了以学生就业工作为主线，涉及招生、培养、就业各环节的“促进就业系列行动计划”，为学生就业工作的中长期发展奠定基础。

　　开拓思路、大力扶持，创新创业教育蓬勃开展。在校园文化、课堂教育、实践活动中，通过创新创业课程、学生社团建设、讲座沙龙活动、推进实践见习、搭建服务平台、落实扶持政策等形式和方法，在大学生中培育创新意识、培养创新思维、锻炼创新能力、鼓励创业实践。近三年，同济大学学生在参加全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛中获得两个特等奖、两个一等奖、13个二等奖和9个三等奖;获全国大学生“挑战杯”创业计划大赛，金银奖各一个、铜奖两个;连续两届获团中央光华基金“诺基亚”青年创业计划大赛金奖;“大学生创业见习”项目中，137位大学生或研究生找到创业见习岗位;至2009年12月31日，大学生科技创业基金同济分基金资金规模为1500万元，分六批受理大学生创业项目申请171项，立项项目46个，立项资金为710.4万元，已经注册公司37个，注册资金2103.1万元，带动就业270多人。大学生科技园创业服务平台投资资助14家大学生创业企业，资金共227.4万元;已有3家共获980万元商业贷款;推荐4家申请50~200万元小额信托基金贷款。