5月12日的汶川大地震牵动了所有全国人的心，也牵动着高校大学生们的心，除了通过义卖等形式为灾区募集善款以外，还有一批大学生成为抗震救灾的志愿者，不仅有研究生本科生，还有留学生，在灾难面前，大家都成了四川人——
生命没有国籍，大爱不分国界
■朱学华
日前，上海中医药大学第212期国际针灸班的两位日本留学生——日比野公平、铃木聪夫从万里之外的四川回到了上海。作为志愿者，他们在灾区不仅救治了青川的很多伤员，还收获了不少感动。
中国军人让我们感动
（略）
我当志愿者的一天
■降建新
5月26日，一个普通的早晨，我四点半起床了，因为我要实现了自己的一个愿望——为四川灾区的受伤群众服务。25日下午接到通知，我们16人将作为同济大学志愿者参与四川伤员抵沪后的转运工作。7点整我们16人出发前往上海市急救中心，经过动员及简单的介绍，我们出发前往虹桥机场，80辆救护车同时出动，据说这在上海市还是首次。到达机场后，通过安检，我们16人到达指定停机坪待命。
11时30分，第一架从四川来的客机降落，我们中的8人在急救中心专家带领下，首先登上飞机，我们的任务是把病人从机舱安全运送到升降机，我们知道我们的任务非常艰巨，不能有丝毫误差，确保病人在搬运中的安全是我们的责任，经过迅速协调，8人分两组，负责两个升降机上的任务，有些伤员的身上还带着固定石膏甚至牵引钢钉，搬运过程中要十分小心，“注意脚下！”，“抬高!”“两边注意配合，高度保持一致！”这是我们搬运过程中最常说的话，升降机把病人送下地面的过程中，我们及时的把后面的伤员运到靠近舱门的位置，尽可能的节约时间，我们井然有序的把54位病人安全的送到了升降机上。这时第二架飞机已经降落了，正在运送伤员，我们迅速投入到了第二架飞机伤员的运送中，第二架飞机要求我们在飞机上就要把病人换到我们的担架上，这样的话搬动病人的要求就非常高，我们运用所学专业知识，在乘务人员以及急救人员的配合下，用了不到两个小时把近100名伤员安全地转运，圆满完成了第一阶段的任务，这时的我们都是满头大汗。简单的吃了点饼干，又进入了待命状态，晚上还有一个航班要飞来。休息期间，大家躺在树下的石头上都睡着了。
晚上的飞机晚点了，九点半才降落。按照事先安排，大家迅速到达指定位置，有了上午的经验，现在各个环节的配合已经非常好，把54名伤员安全送上救护车后我们今天的任务圆满结束，其中有一个年轻的女伤员跟我说了这样一句话：“我会很快好起来的，谢谢。”看到了她的笑容，我们感到信心百倍。接下来的几天我们还将参与其他几百名伤员的转运，我们一定发扬同舟共济的精神，圆满完成任务。
整个过程中，每个人都服从安排，保持一种高度的责任心，在我们即将毕业的时刻，能为受灾的群众做一些事情，我们感到非常的开心。从机场回学校宿舍已经是午夜了，起床到现在已经19个小时，今天的工作已经完成，明天的任务还等着我们。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”这首经典的老歌再次环绕在我耳边。
为灾区办“帐篷心理学校”
■辛轩
我们十余人组成的华东师范大学研究生心理援助队在灾区进行了一周多的心理援助，这一段经历使我们每位同学都感触尤深。
一到灾区，我们就向当地抗震救灾指挥部了解灾民、救援人员、医护人员，尤其是中小学教师、学生及家长的心理情况。当晚，我们就召开工作会议，布置安排第二天的工作任务和要求。
5月22日凌晨4点，我们亲历了一次较强的余震，这真实的震感让大家深感此行责任之重大。此时的德阳已成为“帐篷之城”，受灾居民都安置在街道两边密密麻麻的帐篷中。我们最初是对8个灾民安置点和医院的近百名志愿者开展了心理辅导工作培训。虽然是采取团体辅导的培训形式，但我们更愿意将此称为一种经验的分享和感情的体验，主要是让灾区的人们和各类一线救助人员在一种宽松、平和的环境中学会如何自助和助人。
德阳体育中心是德阳市最大的灾民安置点，这里也安置了来自重灾区绵竹市东汽中学、南轩中学、广济中学、东汽小学等中小学的学生们。针对孩子们的年龄和心理特征，我们通过集体游戏的方式，他们提供一个开放心灵的空间。尤其是对幼儿园、小学低年级的小朋友们，我们一般不说心理疏导，更多的是通过各种集体游戏的方式让他们感受安全、放松的氛围。我们为小朋友设计了火车过山洞、松树搬家等为孩子们特别设计的游戏，能让他们在集体活动中逐渐与身边这些原本陌生的小伙伴们熟悉起来，建立起新的伙伴关系，内心深处的恐惧方可以在相对稳定的团体氛围中得以舒缓、释放。我们还让小朋友集体绘画，他们都很喜欢，当他们拿到队员们带来的蜡笔和画纸，很大一部分小朋友画的都是房子，有的画的还是很高的楼房，可见经历过地震灾难的孩子们对家的渴望；火车过山洞游戏，小朋友们两两一组，将双手搭成“人”字形排成一列，形成山洞的形状，一组小朋友松开手从“山洞”一头钻入，从另一头出来后再双手搭起，以此类推，小朋友们在游戏中可以体验相互支持和彼此需要的重要；小火车游戏，选择一位有责任心的小朋友做火车头，让火车头将一队小朋友分别送回“家”（在德阳体育中心安置的床位），在有其他集体活动的时候再请火车头将小朋友们接出来……这些看似简单的游戏，对小朋友们来说不仅仅是游戏，更是帮助他们在失去了原先的同学、伙伴之后重新找到新的同伴，建立起新的伙伴圈子的重要方式。
因为在家庭、学校等原先的物理环境被破坏之后，人们最为需要的就是一个稳定、安全的心理环境，小朋友们也不例外。通过集体游戏的方式让安置点的小朋友们互相熟悉起来，建立起新的伙伴关系，可以帮助他们共同渡过难关。”
我们还到黄许镇初中，分三组现场为30多位心理问题较重的学生和老师进行面对面的心理辅导。队员们在与师生们的接触中发现，他们表面上虽然坚强、果敢，其实心理压力十分繁重，内心深处的恐惧感只是被暂时的高强度工作和紧张的氛围所掩盖，随着灾后重建工作的开展，这种恐惧感将会逐步显现，从而影响师生今后正常的学习和生活。对受灾师生的心理援助将是一个长期而艰巨的任务。现在已经有不少学生自愿报名参加了学校的“爱心援教服务团”，他们将通过面试、试讲等相关程序后，利用暑假为在地震受影响的灾区学生提供学业补习服务。
2008-06-06 文汇报
