同济大学本科二年级数学系56个人这次军训被编成一个排，排长是教官，而副排长却是“自己人”，班长姜广鑫。他的职责就是帮教官传达指令，也替同学反映民声。这一“骨干带训制”的军训管理方法是同济的独创，通过民主的“学生参政”方式改变了以往军训在学生心目中“魔鬼式训练”的印象，让学生更能领会军训的内涵。18天的军训昨天结束，很多同学都说：“这次军训跟以前不一样。” 
　　这18天里，姜广鑫的“军职”是十营二十八连一排副排长。他说，做学生排长最重要的职责就是充当教官和同学之间沟通的桥梁，“就像润滑剂”。同学装病请假，在教官发现生气前，要磨破嘴皮子说服偷懒的同学。不过，令他感到欣慰的是，同学们都比较支持他。“我出面，同学们不会有逆反心理。”同样，教官有时太过严厉，对于学生的惩罚过重、要求过高，他也会据理力争，帮同学争取合理的权益，“有时候教官对于我们学生的情况不了解，谁身体不好，谁 性格比较急躁，我做了一年班长，这些都很清楚，这时就能跟教官解释，只要我说得有理，教官都会认真考虑并接受。”在他的努力下，教官开始考虑学生的感受，同学们也变得更自觉更配合，明显组织性纪律性更好。 
　　据悉，今年正值建军80周年、同济建校100周年，也是同济大学军训20周年，同济已形成了一套独有的军训模式，很多做法也被其他高校所用。

　　　　　　　　2007年9月15日 青年报 作者:刘晶晶