在上海高校中，不少人形成这样的印象：复旦、交大出来的学生活跃、高调，同济的学生则显得相对稳重、低调。在今天的“高考30年·我的大学”校长访谈录对话节目中，一名同济大学的学生尖锐地提出“同济人到底是踏实低调，还是呆板木讷？”为此，同济大学常务副校长李永盛道出了自己的观点，即高调做事,低调做人。
　　“当今社会日益浮燥，低调是学生必须具备的特性风格。我们的学生踏实认真做人，努力肯干做事，具备深厚的底蕴，低调一些，木讷一阵又如何？”“但是……”李永盛及时调转话锋，“低调不是退缩,低 
调不能迂腐。该站出来说话做事的时候，一定要敢于直言自己的感受，敢于承担责任。不能左顾右盼，思前想后，摇摆不定。我们平时要做到积累扎实，关键时刻厚积薄发，才能游刃有余做好工作。”
　　李永盛表示，现代大学生还要学习并努力提高自己与人沟通、合作的能力。李永盛说在国外讲课或作报告，经常有三分之一的时间是学生与老师互动交流，在国内学生就显得很拘谨、呆板。“目前，在我们学校建筑城规学院建筑系，已将学生沟通交互能力的培养纳入重要的目标。通过各种方式，鼓励、培养学生更好的与人沟通，充分表达自己的意愿。经过一段时间培养训练，学生们的语言表达能力和与人沟通的能力已经明显增强。”
　　谈话节目中，一名大一女生说出了自己面临的一个困惑。这位同学说：“现在社会上在宣扬综合性的人才，我是一名工科学生，但对文艺活动非常感兴趣，经常会参加一些社会活动，这样就导致了自己学习时间不足，学习成绩下降。但我不想放弃参加社会活动的机会，更不想荒废学业，所以我很难找到一个平衡点。”
　　李永盛听后颇有感慨地说：“我们的学生要努力学习适应社会的能力，但是在大学读书，有一个根本的任务就是学习专业知识，这是千万不能丢弃的。什么年龄要做什么年龄时段的事，校园并不是呆板的，我们要锻炼自己，激发自己的求知欲。没有一门科学是不花力气就能学到的，如果你认为自己有余力，学校支持同学参加一些社会活动。我希望大家走自己的路，刻画一条自己的道路，不为他人所动，不跟风，不追逐，按照自己的方式学习、做事。”
　　有学生提出，学校目前还缺乏另类个性的张扬，李永盛并未对此作出正面回答。李永盛意味深长地说：“同济大学的学生要明确自己的职责，这是比较重要的一句话。我们生逢盛世，全社会都在关注高等教育，关注大学生成长，不惜一切代价培养民族的精英。我们作为当事人，应该珍惜这个机会，把自己的学习和事业做好。”
　　李永盛还对学生提出三点要求：一要具备宽广的胸襟，以社会社稷为己任；二要掌握扎实的本领，服务社会百姓；三要发扬同舟共济的学风，团结合作。

   同济常务副校长访谈实录