11月14日至15日，由天津理工大学郑清春教授任联合专家组组长，南京工业大学张华教授、大连海事大学刘正江教授分别任组长的中国工程教育认证专家组一行8人，对同济大学材料科学与工程专业、交通工程专业进行了专业认证线上考查。副校长赵宪忠，党委学研工部、本科生院、教学质量管理办公室、人事处、财务处、资产与实验室管理处、图书馆、校团委、外国语学院、数学科学学院、材料科学与工程学院、交通运输工程学院负责人等参加了专家组见面会和意见反馈会。

专家组通过访谈校领导、职能部门和院系管理人员、校友、用人单位、教师，以及召开学生座谈会、考察实验室、调阅教学档案等方式，对两个专业在人才培养、师资队伍、课程建设、质量监控、学生发展、持续改进等方面的工作进行了考查评估，并最终形成反馈意见。

专家组见面会现场

专家组意见反馈会现场

同济大学交通工程和材料科学与工程专业办学历史悠久，分别于2014年、2017年首次通过工程教育专业认证，并于2019年、2020年先后入选国家级一流本科专业建设点。此次接受联合专家组的线上考查，既是对新形势下专业办学质量的一次“体检”，也是对学校人才培养的一次“把脉”。反馈会上，专家组逐一反馈考查情况，对学校各方予以的积极配合表示赞赏，并紧紧围绕专业认证的要求为材料、交通专业的人才培养工作提出中肯宝贵的意见建议，其中既涉及学校拔尖创新人才培养方面的共性问题，也包括在工程教育人才培养过程中存在的具体、个性问题。

赵宪忠表示，学校将认真学习领会专家组的意见和建议，从“学校提出的‘本科基础宽、硕士专业深、博士学术精’培养目标如何在本科阶段更好落地”“教师的工程实践指导能力如何提升、知识结构如何跟上时代”“学校内部质量保证体系的持续改进机制如何落实、落细”三方面入手认真扎实做好整改工作。

材料科学与工程专业负责人蒋正武教授、交通工程专业负责人杨晓光教授逐一对反馈意见作表态发言。他们感谢专家组用经验和智慧为专业开出“良方”，并表示虚心接受专家组提出的改进意见，下一步将从课程体系优化、课程目标达成评价做实做细以及工程实践能力培养提升等方面进行整改，切实推动专业内涵式、特色发展，提升专业人才培养质量与学科建设水平。

截至目前，同济大学共有20个专业通过外部认证评估，其中13个专业通过工程教育专业认证、2个专业通过医学类专业认证、5个专业通过住建部专业评估；另有5个专业通过国际认证。学校将持续推动外部专业认证（评估）的覆盖力度，以专业认证工作为抓手，让“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念进一步深入师生心中，落实、落细到人才培养各个环节，切实推动学校高质量教育体系建设，增强工程教育对服务引领科技创新、推动经济社会发展和产业升级的作用，造就更多卓越工程师和一流拔尖创新人才，服务教育强国建设和中国式现代化建设。（文/洪蕾洁     图/周游、郑舒匀）