一键静脉折射机器人、自动生成古典汉字程序、肺部CT病灶识别……短短半年时间，17个项目从百余项申报项目中脱颖而出，半年时间内累计申请专利30余项、发表学术论文7篇，还有10余篇论文、20余项专利在投。这是我校今年初首次推出“卓越科研育人”师生共创项目的成果。这些成果在11月27日举行的“科创报国，做同济擎天柱”同济大学学生科创周闭幕式上进行了展示。 

校党委副书记徐建平、校长助理彭震伟、团市委学校部部长任浡、科技团工委副书记官国振、上海市科技创业中心团总支副书记吴洁出席闭幕式。

关起门来搞不了科创，共享才能共赢。同济大学学生科创周旨在发挥前沿科研领域的示范作用、师生共创项目的育人成效，同时积极引入上海科技团工委、团市委以及兄弟高校优质科创资源，构建以丰富多彩的科创活动、科创项目、科创实践活动，进而形成相互衔接、优势互补、教学相长的协同育人新模式。

为期一周的各类活动先后邀请到安全嵌入模块、柔性机器人、纳米制造、新能源电动车等领域的科学家走入高校，分享科技前沿、解读大国制造，让象牙塔中的学子了解祖国科学高峰、认识当今时代变换。同学们为了了解科技前沿排队听讲座，对好项目称赞，为科学家喝彩。

学生科创需投石问道，青年教师彰显育人成效。顶尖科学家亲自站台答辩，师生站成一排汇报成果，这在高校学生科创活动中非常少见，这得益于近年来我校加快推进“双一流”大学建设和“三全育人”综合改革的不断探索。校团委联合科管部，以同济大学学生科协为基础，构建“1+10+100创新育人”体系，率先推进第二课堂学生创新培育，让学生创新之路“有门可敲、有人可问、有样可学”。“实验室+1”计划，让高校学生走进重点实验室、科创中心，了解前沿学科知识；“青年教师+10”计划，推动青年教师主动指导学生课外创新活动，将“言传”与“身教”结合；“学生榜样+100”计划，构建引领自主践行的典范示范体系，推动创新育人成果可视化、规模化、常态化。至今已组织前往上海地面交通工具风洞中心、依托我校建设的上海自主智能无人系统科学中心等参观活动7场、“学长学姐有话说”朋辈沙龙14场、黑客马拉松与创新创业研习营3场，覆盖科创青年1500余人。

近5年来，同济大学通过建立同济创业谷、恢复成立同济大学学生科协，已经形成“学校、企业、政府、社会、资本”5个要素全方位互动的同济创新创业人才培养模式。按照“目标导向、集成资源、重点突破、支撑发展”的要求，上海市科技创业中心、同济大学嘉定科技园、同济创业谷共同成立“科技创新先锋队”,将科学研究与社会需求紧密结合，突出育人导向，聚焦重点学科，瞄准前瞻型、学科交叉型项目，校院联动，加速成果转化，推进青年创新创业的发展，共建产学研创新机制。

相关负责人表示，从事后奖励到事前支持、从学生找老师到师生同步共创、从单兵作战到成立科技青年创新先锋队，同济大学始终坚持不断完善创新创业人才培养体系，致力于更好地为勇于创新和敢于创业的人才提供源源不断的养料、悉心培育的温室，铺平走向社会生产力的最后一公里。学校将以此次科创周为契机、以科技青年创新先锋队的建立为新起点，将高校、科研机构、社会、政府资源联动，用优质科创资源服务科技青年，鼓励科技青年立志报效祖国，做科创擎天柱，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。