6月26日，同济大学2015年教学成果奖会评在逸夫楼举行，副校长伍江出席。教务处负责人以及近60位评审专家参与了本次会评。随着最终评审结果的揭晓，历时半年的教学成果奖宣传、组织、评审活动圆满落幕。
      伍江指出，学院教学成果的申报应能够体现学院教学改革和学科专业建设发展方向和水平，学校教学成果奖的凝练与培育应与实际教学工作和教学改革紧密结合，统筹规划。此次教学成果奖的申报和评审是为下一轮上海市和国家教学成果奖评审做好准备，因此本着“公开、公平、公正和专家评审”的原则，教务处借鉴2013年上海市及国家教学成果奖评审工作，并结合我校自身特点，在评审方案设计上有所创新：
      一是教学成果奖评审分为初评和会评2个阶段，初评采用类网评的形式，专家对每个项目独立评判并给出具体分值及培育建议；会评分为上下午2个环节，上午分组专家根据初评成绩情况，结合学科特色、培育前景综合考虑，在充分讨论的基础上确定各级奖项建议名单；下午合组专家对建议名单进行审定，投票表决重要奖项。
      二是教学成果奖评审指标借鉴上海市指标体系，结合我校具体工作进一步细化，并对每个指标内涵及评分标准进行阐述，尤其注重项目的创新点、特色及培育前景。
      三是教学成果奖评审专家由资深教授、教学院长、职能部门领导、优秀教学督导、青年骨干教师组成，初评专家近70名，会评专家近60名，评分更具客观性。
      教务处在今年4月召开了教学成果奖宣讲会，邀请国家级教学成果奖获奖代表介绍经验，进行广泛动员。共计27个学院、3个职能部门申报143个项目，项目内容涉及本科、研究生及成人教育的主要培养环节及教学管理、思政等方面的成果。经过初评和会评，最终评出15项特等奖、30项一等奖以及二等奖、鼓励奖等奖项。
      在本次评审结果基础上，教务处将启动培育计划，使能代表同济水平和特色、在上海市和国家层面具有较大影响力和竞争力的成果脱颖而出，为迎接2017年上海市级、国家级教学成果奖的申报奠定坚实的基础。