5月30日，一年一度的芬享日在中芬中心举行。中芬中心的师生及合作企业成员齐聚中芬，观摩中芬中心一学年来的教学实践成果，分享倾听学生创新创业想法及课程项目汇报，并探讨接下来深入合作的可能性。

      当天，最吸引人目光的当属同学们亲自设计制作的产品原型。从嘉定校区运来的方程式赛车、安装了真正挡风玻璃和手势操作系统的汽车驾驶模型、可以根据用户需求自由拼接组装的新概念冰箱……这些都是学生们在过去一学年里自 己设计、动手制作的产品原型，展现了中芬中心一贯秉持的教学理念：提倡创意创新，鼓励动手去做。

      在芬享日共有9项课程/项目参与汇报展出：产品开发项目（Product Development Project，下简称PdP）的奥迪/Goodspeed、奥迪/Sharping、海尔/Team Kool和阿尔托大学的Bed Bug Kill，儿童安全座椅（沃尔沃），大学生方程式赛车，可持续思维，同济大学创新移动课堂和斯坦福大学的ME310项目MUSE。同时上午还有来自DFRobot举办的虫型机器人工作坊和韩国时尚品牌oba设计师带来的可持续与生态时尚讲座。来自同济创业谷、中美青年创客比赛的同学也来中芬中心分享了他们的创新创业想法。

      学生们的课程成果均来自于现实世界的具体课题。产品开发项目（PdP）的两个奥迪组分别提出了自己心目中适合中国市场的汽车概念：Goodspeed组侧重于汽车安全系统、手势控制的开发；Sharping组则从中国客户对较大车内空间的需求出发，重新设计了汽车的外观、内饰及座椅装置；海尔Team Kool组细化目标客户，根据客户在不同人生阶段的不同需求将冰箱设计为更易组装、更多功能的智能家电；阿尔托大学的Bed Bug Kill组是中芬两国学生合作的成果，两名中国学生在上海实地走访调研，与芬兰学生合作，共同提出了解决臭虫的可行性方案；儿童安全座椅项目则通过与60多个中国家庭的深入采访，试图为解决中国儿童安全座椅使用问题提供一些有益尝试；大学生方程式赛车组DIAN Racing的学生来自不同专业，他们致力于设计并组装自己的电动赛车，目前的目标是参加中国和德国方程式赛车；可持续思维项目则由两名大一的学生展示了他们的咖啡杯回收利用计划Cupo，这门课程旨在由学生独立开发属于他们自己的“可持续生活方式”；同济大学创新移动课堂作为中芬中心的品牌课程，将于今年9月再次起航，同学们将带着“轻装前行”的七个课题在澳大利亚宣扬环保、设计和创新理念；ME310的MUSE项目为瑞士银行设想了一个新型理财APP，试图为银行客户与寻求资金支持的创业人士搭建一个意见交流共享的平台。这些项目有的颇具现实操作意义，有的则注重新型概念开发，其共同点就是跳出现有思维定势，用充满灵感的创意解决真实世界的课题，让现实有更多可能性。

      何以中芬中心能够孕育诸多创意？中芬中心全部课程的主旨是给来自不同领域的优秀学生一个相互交流、共同工作的教育环境，让他们自己放手去做，从而让诸多不可能成为可能。同时，中芬中心通过将企业课题引入学校，使学生能够感受一个企业项目具体是如何推进、呈现的。中芬中心要做的是让学生走出原有大学“象牙塔”的迷思，给他们一块真正步入社会前的试验田，在这里他们可以不用惧怕失败，只要自由去想、大胆去做。
      学生项目展览在端午节后在中芬中心展出，中芬中心也会继续尽最大可能提供给学生们更多的发展空间。从2014年春季学期开始，中芬中心的所有课程都被纳入同济创新创业辅修项目，学生可以单选课程或累积学分获得辅修项目证书。