“同济啊同济，同舟共济……”“好一片中华大地，不振兴工艺真可惜……”《同济之歌》和《同济老校歌》的旋律在一•二九礼堂内回荡，一曲欢快激昂，另一曲舒缓悠扬，听众同样报以热烈的掌声……

      9月17日下午，校党委书记周祖翼在一•二九礼堂，以《同舟共济，继往开来，做德智体美全面发展的专业精英和社会栋梁》为题，给新生党员上了开学第一次党课。2013级本科生新生党员、部分研究生新生党员以及部分高年级本科生党员代表现场听课。

      周祖翼首先介绍了同济大学的校史和办学理念。他从百年校庆讲起，介绍了校名的典故来历和学校的历史沿革。“我认为‘同济’这个名字在全国甚至全世界高校中都是非常美好的，很有意义。”授课教师对学校的“一往情深”也感染了听课的青年学生，有的同学用手机拍下播放的幻灯片，有的同学认真做着笔记。周祖翼在现场播放了新、老校歌，结合歌词讲解学校的学科发展历程，并引起大家对同济深厚文化传统的关注。他用大量历史场景和杰出校友的照片讲述了学校的办学历史，介绍了学校在一百多年办学历程中凝练的办学特色，即注重基础教育、注重实践教育、坚持国际标准、主动服务社会。

      授课中，周祖翼特别介绍了殷夫、尹景伊烈士为革命理想而献出宝贵生命的事迹。当青年殷夫的照片和他气贯长虹的翻译诗篇《自由与爱情》出现在幻灯片上时，同学们不禁为同济英烈的精神深深感动。周祖翼展示了诗人裴多菲写下的英文原文和殷夫的翻译“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”他勉励同学们要具有坚定的理想信念，为国家发展和民族复兴努力学习贡献力量。
      周祖翼向同学们详细讲解了同济的校风、校训、使命和发展愿景。他表示，同济的定位是汇集古典学院、欧洲集中于应用研究的多科性技术学院、研究型大学和创业型大学四种大学传统基础上，建设综合性、研究型、国际化的以可持续发展为导向的世界一流大学。

      “牢记使命，做德智体美全面发展的专业精英和社会栋梁。”在授课的第二部分，周祖翼对同学们的成长提出殷切期望。他讲解了同济“知识、能力、人格”三位一体的人才培养模式，勉励大家要珍惜大学的学习机会，除学好课堂知识外，也要多参加课外活动，提升感性素养，培养创新创业意识。他向现场的学生党员们提出五点希望：一是增强历史责任感和使命感；二是培养全球视野；三是健康身心，手脑并用；四是勇于创新、创业；五是创先争优，发挥先锋模范作用。周祖翼旁征博引，从中国的历史长河谈到民族复兴的中国梦，从马约翰的体育理念谈到学校创业谷的建设，并引用哲学家冯友兰、胡适、地质学家李希霍芬、历史学家费正清等著名学者的观点，给同学们以深刻的启迪。
      最后，周祖翼给学生党员传达了中央关于开展党的群众路线教育实践活动的精神和要求，并介绍了学校开展教育实践活动的情况。他着重介绍了党章中关于群众路线的有关阐述，要求学生党员上好党的群众路线教育实践活动这一课，要提高认识，增强群众观点，树立群众立场，培养服务意识；要改进文风、学风，严谨求实，脚踏实地；要克服享乐主义，尤其要克服精神上的享乐主义，不畏艰难，开拓创新，敢于创业；要勤俭节约，以节俭为荣；要积极参与学校的民主管理和监督。
      授课现场没有横幅标语和喷绘背景，也没有鲜花绿化，周祖翼站在镶嵌同济校徽的演讲台前，完成了这次一个半小时的授课。听课的学生党员纷纷表示这堂党课很有意义，既增长了知识，又坚定了信念。土木工程学院2013级顾雍舟同学说：“这堂课使我对学校历史有了更深入的了解，对学校发展目标和愿景有了更多的认识，对学生党员的使命和责任也有了进一步的了解。周老师对我们提出的五点希望，我觉得是很好的鞭策和激励，将督促我们更好地成长进步。”建筑与城市规划学院2012级徐永超同学说：“老师对于校名、校史、校歌的生动讲解让我更加加深了对母校的热爱。他关于党的群众路线的讲解，提醒我作为党员要以身作则，多与同学交流沟通，及时发现问题，真正做到批评与自我批评相结合。”人文学院研究生陈龙认为，这堂党课信息量很大，从历史纵深和中外对比的高度阐释了当前中国所处的历史进程，在此背景下来谈我们同济的发展，来谈同济青年肩负的使命和责任，让同学们经受了一次生动的校史教育和深刻的精神洗礼。

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