79.0%受访者大学时想过转专业
教育需要 “处变不惊”
终身教职制度“三高”并存
综合素质评价改革何以不能跨大步
“私人定制教师”是回归教学本位
朋辈互助是多赢的教育创新
工程教育要破除僵化机制
大学全面进入“95后世代”这意味着什么
研究生和导师头上的“达摩克利斯之剑”
“什么是论文”应成科研人员第一问
(11月7日)秋至冬临,“膏”招有方
(11月6日)AI赋能我国外贸数智化跃升的实践与思考
2025年新进教师岗前集中培训结业仪式举行
【新华社APP】区校合作对接国家战略需求 长三角G60科创走廊注入新动能
【上观新闻】国家集成电路微纳检测设备产业计量测试中心(上海)落地松江
“青春同学,卓越济梦”同济大学优秀学子风采展示...
同济大学主办2025 OnSite自动驾驶联网联测实车赛
同济大学党委书记郑庆华宣讲党的二十届四中全会精神
“同济天下”法治论坛——数智时代的法学教育暨同...
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