为深入贯彻“人民至上、生命至上”理念，切实提升临港基地全体驻场人员的应急自救互救能力，筑牢基地安全防护防线，3月24日，同济大学临港基地国家海底科学观测系统项目办公室（简称“海底办”）组织开展应急急救专项培训活动。本次培训由同济大学红十字会牵头，依托全国急救教育试点学校（同济大学）的专业资源，邀请校内及校外专业急救讲师联合授课，旨在通过“理论+实操”的沉浸式教学模式，让每一位参训人员都能熟练掌握实用急救技能，为基地安全稳定运行注入坚实保障。基地科研人员、管理人员及一线工作人员等60余人参加培训。

同济大学作为全国急救教育试点学校，始终将急救教育作为校园安全建设和素质教育的重要内容，此次临港基地急救培训正是学校急救教育向科研一线延伸的具体实践。同济大学临港基地作为集研发、实验、研究、应用、示范功能为一体的重要平台，长期有固定工作人员驻场，且依托“国家海底科学观测网”大科学工程开展各类科研活动，日常工作中存在突发意外伤害的潜在风险，提升全员急救能力成为保障基地人员生命安全、推进各项工作有序开展的重要举措。此次培训紧扣基地工作实际，精准对接驻场人员的急救需求，重点围绕心肺复苏（CPR）、自动体外除颤器（AED）使用、气道异物梗阻急救及创伤止血包扎四大核心模块展开，兼顾理论深度与实操实用性，充分体现了全国急救教育试点学校的专业素养。

培训现场，讲师团队结合自身丰富的急救教学和实战经验，以临港基地科研工作中可能出现的突发场景为案例导入，结合临港区域急救特点，深入浅出地讲解了应急救护的核心原则与重要意义，重点拆解了心脏骤停“黄金4分钟”的急救价值，详细阐释了心肺复苏的操作标准，以及人工呼吸的规范流程，同时针对AED的开机、电极片粘贴、心律分析、电击除颤等关键步骤进行了细致说明，着重强调了操作过程中的安全注意事项。在创伤急救环节，讲师结合科研实验及日常工作中可能出现的割伤、擦伤、骨折等场景，系统讲解了“先救命后治伤、先止血后包扎”的急救顺序，现场演示了环形包扎、螺旋包扎、八字包扎等多种包扎方法，清晰区分了不同部位创伤的处置技巧，贴合基地人员实际工作需求。

在实操演练环节，现场迅速转变为“急救技能练兵场”。作为全国急救教育试点学校，同济大学为本次培训配备了充足的模拟人、AED训练机、医用纱布、绷带、三角巾等专业器材，确保每位参训人员都有充分的动手练习机会。讲师与助教团队分组指导，逐人纠正操作动作，对学员在胸外按压时手臂未伸直、按压位置偏移、包扎时松紧不当、AED电极片粘贴错位等常见误区进行耐心指导，手把手帮助学员掌握操作要领，充分发挥了学校急救教育的专业优势。参训人员热情高涨，主动参与、两两配合，在实战模拟中反复练习心肺复苏、异物梗阻急救及创伤包扎技能，从生疏操作到熟练规范，逐步将理论知识转化为实操能力，现场学习氛围热烈。

参训人员表示，此次培训内容干货满满，贴合工作生活实际，尤其是心肺复苏和AED的操作训练，增强了应对突发情况的信心和勇气，将共同营造“人人学急救、急救为人人”的良好氛围，不辜负学校作为全国急救教育试点学校的责任与使命。

相关负责人表示，此次应急急救专项培训，是同济大学临港基地强化安全管理、落实安全责任的具体举措，也是学校作为全国急救教育试点学校，发挥红十字会桥梁纽带作用、普及急救知识的重要实践，不仅有效普及了应急救护知识，提升了驻场人员的自救互救能力，增强了全体人员的安全防范意识和责任意识。下一步，学校将依托全国急救教育试点学校的资源优势，持续推进急救培训常态化、规范化开展，推动急救教育向科研基地、校园周边延伸，不断完善基地应急防护体系，结合基地科研工作特点优化培训内容，切实把急救技能转化为守护生命安全的“硬核能力”，为基地科研事业高质量发展、人员生命健康安全保驾护航，助力临港新片区“黄金一小时急救圈”建设落地见效。（刘晶晶）