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1710月
许春明：知识产权惩罚性赔偿的实践困境与应对
尽管知识产权惩罚性赔偿制度框架在立法上已初步完善，但司法实践中惩罚性赔偿的适用仍面临构成要件认定标准模糊、赔偿基数确定困难、惩罚倍数确定规则缺乏等困境。完善知识产权惩罚性赔偿制度，首先要明晰其适用... -
1710月
杨贵庆：营造高品质城市生活空间
近日，《中共中央国务院关于推动城市高质量发展的意见》（以下简称《意见》）发布，提出“转变城市发展理念，更加注重以人为本；转变城市发展方式，更加注重集约高效；转变城市发展动力，更加注重特色发展；转变... -
1710月
蔡三发、钟之阳：从启智到创新 STEM教育如何发力
高中开设计算机、量子力学课程，将人工智能教育融入义务教育阶段，中学设实验室衔接大学科研——近年来，世界各国都在布局STEM教育。科技创新从娃娃抓起，谁先筑起科技人才培养的基石，谁就握得住未来竞争的主动... -
1710月
张端鸿：STEM让全球教育治理迈向新阶段
科学、技术、工程与数学（STEM）教育的核心理念是通过跨学科的整合与探究性学习，培养学生解决复杂问题的能力，强调以问题为导向，将科学探究、工程设计、技术应用和数学建模结合在一起，使学生能够在真实场景中... -
1710月
李玲玲、郑彤：STEM教育打造清晰连贯的成长路径
近年来我国不断推进STEM教育改革，但仍面临课程碎片化、学段衔接断裂、实践教学薄弱等问题。相比之下，新加坡在这方面的探索走在前列，构建了贯通小学、中学、大学的“全链条”育人体系，成果令人瞩目。2025年国... -
1710月
孙宜学：坚持“世界中国学”与“中国世界学”研究平衡发展
2025年世界中国学大会议程虽已结束，但热度不减。50多个国家和地区的约500位中外学者，聚焦“世界视野下的历史中国与当代中国”主题，从多元视角、世界视野，解读中国道路的历史底蕴、当代智慧和未来前景。这是一... -
1610月
孙宜学：在民族性与世界性的平衡中实现文化创新
文化兼具民族性和世界性。民族性是文化在特定民族、地域和历史条件下形成的独特个性，体现着一个民族的价值观、思维方式、生活习俗等，是该民族文化区别于其他民族文化的显著标识，是民族身份认同的重要组成部... -
1610月
许春明、徐燚：拓深公益诉讼依法保护无继承人作品著作权
在著作权法领域，作者去世后无继承人、受遗赠人，或继承人、受遗赠人放弃继承、受遗赠，作品因其权利主体缺失而面临保护困境。这类“无继承人作品”既可能被肆意滥用、歪曲、丑化，损害作者精神权益与作品文化价... -
1510月
孙宜学：培养懂中国知世界人才
世界中国学研究者是中华文化国际传播的亲历者、见证者。他们了解所在国的语言、文化、政治、民风、社会、法律和族群关系，又知道如何融合中国文化与所在国文化。这种独具的跨文化优势，有助于孕育新苗，结出新果... -
1310月
陈强：关于发展新质生产力，《习近平谈治国理政》第五卷划了这些重点
《习近平谈治国理政》第五卷贯穿着“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的主题主线，提出了一系列新论断、新观点和新思想。其中，新质生产力概念的提出，是对马克思主义生产力理论的发展和深化。高质量发...
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