聚焦学科交叉创新，展示新场景应用成果，凝聚协同发展共识，12月16日，同济大学2025年“新场景 新动能——学科交叉创想日”系列活动启动会在四平路校区召开。校长、中国科学院院士杨金龙出席会议并讲话，各学院及相关职能部门负责人参加会议。

会上，发展规划与学科建设部介绍了学科交叉创想日的背景及意义，新场景创新的核心特征在于依托人工智能技术实现场景重构与生产要素重组，推动创新模式从传统“链式创新”向“体式创新”融合发展阶段跨越。学校主动谋划学科发展新路径，着力推动优势学科资源向交叉领域集聚，自主布局建设新一代交叉学科，积极构建精准对接国家战略需求、深度服务产业经济发展的学科交叉新生态。此前，学校召集34个学院的书记、院长共谋学科创想日系列活动，目前已有11个学院主动牵头，联合30家相关学院，联动60家企业，形成了“场景驱动，校企联动，融合创新”的大闭环。接下来，2025年“新场景 新动能——学科交叉创想日”正式启航，将连续开展11天学科日系列活动，由11家牵头学院依次接力，进一步深化跨学科交流合作与产学研协同创新。

随后，环境科学与工程学院、建筑与城市规划学院、艺术与传媒学院、土木工程学院、外国语学院、国际足球学院、体育教学部、海洋与地球科学学院、交通学院、电子与信息工程学院、口腔医学院11家牵头学院，紧密结合“以新场景牵引原始创新，以新动能推动交叉融合”的目标，围绕“碳中和”“智慧城市”“艺术与科技”“极端环境建造”“数智国际传播”“数智足球育人”“智能运动健康”“深海探测”“低空经济”“泛在智能”“精准医疗”等主题及场景，针对各自学科日创想与活动安排进行了精彩展示。

杨金龙在总结讲话中表示，学科交叉创想日的核心价值，在于打破壁垒，重塑范式，以“新场景”为牵引，以应用需求为导向，推进学科体系的融合创新。他对未来学科发展提出三点建议：一是从“跟随”发展到“范式”引领。同济大学要成为新场景的定义者和开发者，瞄准能够引领未来十年、二十年甚至更长发展方向的前沿领域，实现从“跟随”到“引领”的跨越。二是从“点状”合作到“链式”创新。交叉不能仅停留在学科的简单叠加，而应该发展成一个由多个学科、多个要素、多个环节构成的“创新链”。三是从“活动”举办到“生态”建设。创想日是一个“加速器”。学校鼓励各学院以此次活动为契机，把跨领域合作常态化、机制化，共同打造一个更加开放、协同、充满活力的学科交叉创新生态。

2025年“新场景 新动能——学科交叉创想日”系列活动将于近期陆续展开。