10月31日至11月2日，2025新时代高校数学教学改革与创新交流会在上海举行。会议由教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会、教育部高等学校数学类专业教学指导委员会、教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会、高等学校大学数学教学研究与发展中心和高等教育出版社共同主办，同济大学承办。中国科学院院士、大学数学教指委主任、西安交通大学教授徐宗本，高等教育出版社党委书记、社长刘超，同济大学副校长许学军出席会议并致辞。

徐宗本回顾了交流会20年的发展历程，强调人工智能等新兴技术正以前所未有的速度重塑教育生态，既为数学教育教学改革开辟了新路径、提供了新工具，也带来了前所未有的新课题与新挑战。希望通过会议进一步明确教学改革的方向，凝聚起推动高校数学教育高质量发展的强大合力，共同书写数学教育的新篇章。

刘超表示，高教社聚焦人工智能与教育教学、教育出版的融合，构建面向“四个未来”的课程教学体系，未来将继续抢抓人工智能飞速发展为科学教育带来的机遇，与广大高校进行深入合作、构筑教育出版新生态。

许学军表示，我们正迎来一个数学与人工智能深度融合、相互促进的新时代，这不仅重塑了学科发展的格局，更为拔尖创新人才的培养开辟了全新路径，期待通过深入研讨，凝聚智慧，共同为推动我国大学数学教育改革贡献新思路、新方案。

随后，徐宗本院士、张继平院士、程艺教授、吴臻教授、孙洪祥教授、黄廷祝教授、孙树瑜教授、吕长虹教授、楼红卫教授、董彬教授等10位领域内知名专家学者应邀作大会报告，围绕学科观念转型、课程体系重塑、AI赋能教学、精品教材打造、拔尖创新人才选拔与培养等方面，系统讨论了人工智能对数学教育的深层冲击及应对方式，为人工智能时代大学数学教育的创新发展提供了宝贵的思路与经验。

会议还设“分析”“代数”“概率统计”“交叉融合学科”4个分会场，开展了26场专题报告，并设论文书面交流专区，展示100余篇教改论文，促进了广泛深入的学术交流。

据悉，首届大学数学课程报告论坛于2005年在同济大学召开，至今已有20年。从最初的“大学数学课程报告论坛”“高校数学课程教学系列报告会”，到如今的“新时代高校数学教学改革与创新交流会”，这一活动已经成为全国高校数学教师长期稳定的教学研讨与交流阵地和高校大学数学课程教学领域的高水平交流盛会。