10月13日，教育部教师工作司副司长黄小华一行来校调研“国优计划”实施情况，重点了解“国优计划”毕业生从教的相关情况。副校长赵宪忠，研究生院、职业技术教育学院相关负责人等出席会议。

教育部2023年7月启动“国优计划”，旨在支持高水平“双一流”建设高校开展教师教育，为中小学培养研究生层次的高素质教师，毕业生可获得双学位和教师资格免试认定。会上，“国优计划”项目具体负责人汇报了同济大学“国优计划”实施情况。作为首批试点高校，同济大学秉持“让优秀的人培养更优秀的人”理念，系统架构顶层设计，成立“国优计划”专项培养委员会，充分发挥同济大学雄厚的理工科学科基础与国际化特色优势，积极探索高水平综合大学培养中小学教师的新模式。经过两年的建设，目前同济大学“国优计划”取得较显著成效，构建了涵盖从招生选拔、课程教学、教育实习、学位论文到就业的全周期人才培养链条，并逐步探索和建立“一生一策”“1+1+1导师组”等独具特色的“国优计划”研究生培养模式。在从教这一衡量“国优计划”项目成效最重要的指标上，同济大学交出了一份亮丽的答卷：2025年首届“国优计划”毕业生中，70%进入上海及其他省份优质中小学任教，在全国“国优计划”试点高校中名列前茅。同济大学“国优计划”取得的成效受到各大媒体和社会各界的广泛关注和好评。未来，学校将以未来教育研究院与STEM教育智库为依托，为持续提升“国优计划”人才培养质量提供强劲动力。

黄小华对同济大学“国优计划”项目开展工作给予高度评价和认可，并对后续工作提出三点建议：第一，系统梳理“国优计划”项目全流程，持续提升人才培养质量，探索形成教师教育特色创新模式；第二，建立“国优计划”毕业生跟踪机制，制定中长期职业发展目标，定期采集就业数据与职业成长信息，促进优师终身发展；第三，站在勇担国家使命的高度，系统加强教师教育能力建设，充分发挥高水平“双一流”大学在教师教育中的独特贡献。

赵宪忠表示，同济大学将按照教育部要求，一如既往地重视与支持“国优计划”项目的实施，积极探索培养“教育情怀深厚、专业素养卓越、教学基本功扎实”好老师的“同济模式”。