“在吸引‘聪明头脑’方面，我们既是朋友，也是竞争对手。”昨天在同济大学举行的“第三届中德大学校长会议”上，德国海德堡大学副校长肯特博士的话隐隐透出“火药味”。在全球科研、教学人才争夺日益激烈的今天，高校如何提升“吸引力”？“撒手锏”是什么？各校掌门人讨论热烈。

“钱”是一大软肋。几位中国高校负责人都承认，在薪酬、科研经费以及生活条件等方面，与一些发达国家的知名高校确实存在差距。但他们强调，只要给予时间，硬件上的差距可以逐渐缩短，而中国高校同样有自己的优势。同济大学校长裴钢认为，目前我国在全球人才竞争中并非“高地”，灵活的引才机制和良好的用人心态就十分关键。他举例，越来越多高级人才利用休假时间来华“兼职”研究，或以“客座教授”身份为中国学生传道授业，这些从客观上都使得人才为我所用，何必拘泥于他是否“全职”。同时，不少学校专门构建起与国外学界共同攻关的平台，这就好比“喝水有了杯子”，使高端人才间的交流、互动变得更为长期、稳定。

外国高校靠什么“抢人”？慕尼黑工业大学副校长孟丽秋认为：学校好比水，人才就是鱼，水太清就没有营养，不能引来大鱼。这“营养”不仅仅是钱，肯特认为有四点。其一，最好的科研资源。其中不仅包含尖端实验设备等硬件，更重要的是相处融洽、相互促进的“同事”，以及学校与周边企业的产学研合作关系。其二，不那么森严的学科界限。学校应尽可能打破学科藩篱，鼓励学科交叉带来的全新增长点。其三，最好的学生。最后，是良好的社会环境、自然环境。在越来越多中国高校向国外学习的同时，国外高校也正向中国人“取经”。慕尼黑工大副校长坦言，与中国高校交流后，发现如果给予高端人才更多人性化关怀，如打“家庭牌”，引进人才的效果会更好。

2008年10月10日 上海要闻