昨天，沪上高中生专属的“周末先修学堂”第六期正式线下开课。这项由复旦大学在2021年首创的公益教育项目，今年迎来全新升级。复旦大学、同济大学、上海财经大学三校首次携手，为沪上高中生开设了总计40门课程，约250名大学教师参与授课，其中不乏院士、文科资深教授等顶尖学者。近3000个选课名额一开放就立刻被抢空。

这既是高校主动打破学段壁垒的深入尝试，也旨在通过沉浸式体验，引导学生从被动接受知识转向主动思考问题，激发学术志趣。

“一卡三通”解锁三校资源

从2021年的13门课程、招生880人，到今年的40门课程、招生近3000人，“周末先修学堂”始终坚持“全部课程均不收取费用，面向上海市全体高一学生开放”的原则，且不设置任何“选课前考核”，真正做到了普惠性与可及性。

本次升级，三校拿出了各自的“看家本领”，形成了学科互补、交叉融合的完整课程矩阵。复旦大学依托自身优势开出涵盖文社理工医五大学科门类的25门课程；同济大学带来了《新能源利用技术》《机器人与具身智能》等8门硬核理工类课程；而上海财经大学则聚焦财经前沿，开设了涵盖人工智能与财富管理等跨学科融合的7门特色课程。

值得一提的是，本学期选课的高中生选上任意一门课程，都能同时获得三所高校的“校园一卡通”，在课程修读期间自由穿梭于复旦、同济与上财的校园，享受食堂、图书馆资源与校园文化氛围。此外，凡是修读并通过考核的学生，在将来考入这三所学校任意一所后，均可直接认定一门通识课程学分。

课堂核心是兴趣启蒙

给高中生开大学先修课，并非让他们提前学大学知识。多位先修课老师告诉记者，课程主要是为了激发同学们的兴趣。

在《无尽宇宙的回声》中，整节课没有出现一个公式，而是从闭着眼睛分辨声音来源、小时候拍皮球的日常场景切入，把抽象的引力波、宇宙物理知识，拆解成高中生能感知、理解的生活现象。“课程设置互动环节会问同学们很多问题，他们的答案是否正确不重要。只是希望他们能经历一次主动思考的过程，对物理科学产生一点点兴趣。”课程主讲老师、同济大学物理科学与工程学院长聘教授徐峥说。

上海财经大学财税投资学院教授刘小兵，在《读懂国家账本：税收、债务与我们的未来》课堂上，用面包店的发票打开了“国家账本”的大门。他从企业采购面包的增值税专用发票讲起，把间接税、税负转嫁、税收占比等抽象的财政概念，转化为日常消费里可感知的逻辑。“尽管你们没有直接缴税，但一定承担了税收。”课堂上的案例，让同学们印象深刻。

主讲《未来能源科学与技术》的中国科学院院士、复旦大学教授包信和告诉记者，他给高中生开课的目标从来不是让他们掌握专业知识。“我讲的这一百多分钟，哪怕只有一两分钟的内容能给学生启发，能让他们对能源领域产生一点点兴趣，未来选专业时能想到这个方向，对我来说就是一件很幸福的事了。”

帮高中生打破信息差，找准人生方向

长期以来，高中生对大学和专业的认知缺少真实、直观的了解，而“周末先修学堂”，给了高中生一个提前走进大学课堂、接触一线科研工作者、了解专业真实面貌的机会，帮他们打破信息差，找准人生方向。

上海财经大学附属北郊高级中学学生张艾卉平时喜欢在网上看行星相关的科普视频，此次参加《无尽宇宙的回声》课程后说：“老师讲了声学原理在潜艇探测、失事飞机海底打捞里的应用。这些内容让我第一次知道，自己喜欢的物理知识能在这么多领域发挥作用，让我以后选择专业方向更加清晰。”

上海市卢湾高级中学学生孙辰翼，也在《读懂国家账本：税收、债务与我们的未来》的课堂上坚定了自己的职业规划。“我是全文科选科，一直对财政相关内容感兴趣，但并不知道未来能做什么。这节课让我明白，财政学不是冰冷的数字，而是理解国家运行的钥匙，我未来想从事这个方向的工作。”

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