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【青春上海】心怀国之大者,这位新晋院士开讲“党史中的科学精神”

来源:青春上海   时间:2021-12-21  浏览:

心怀国之大者,弘扬科学精神。近日,一场别开生面的报告会在同济大学四平路校区开讲,新当选的中国科学院院士、同济大学土木工程学院李杰教授以《党史中的科学精神》为题,分享了学习党的十九届六中全会精神的心得体会,勉励同济师生矢志原始创新、科教报国兴国。

 党史中蕴含哪些科学精神?  

实事求是、创新精神、自我革命

“学习了十九届六中全会关于我党百年奋斗史的《决议》之后,我内心是非常激动的!”李杰院士数十年如一日,始终心怀身为一名师者、学者的崇高使命和科学追求,一直奋进在结构工程理论创新的最前沿,矢志用科学理论为国家重大工程建设提供坚实支撑。一直以来,他也十分注重在团队中厚植爱国情怀,倡导弘扬真正的科学精神。在他看来,创新是科研的灵魂,一项研究工作有没有价值,首先要看它有没有真正的科学创新。缺乏创新,就不可能产生一流的科学发现。团队持续的科学创新探索,催生了高质量原创研究成果,也直接支撑了高水平青年人才培养。迄今为止,李杰院士指导的67名博士毕业生中,多数已成为这一领域的中坚力量,其中已有12人晋升正教授,2人获得国家自然科学基金委杰出青年基金。

什么是科学精神?在长期的科学研究中,李杰院士体会到,科学精神可以从多个方面来探讨。在他看来,科学精神8个基本特征是 “乐于探索、实事求是、崇尚理性、注重传承、批判意识、勇于创新、开放心态、合作精神”。他分别对这些特征加以诠释,指出“理性与实证是科学精神的核心”“探索与创新是科学精神的灵魂”。

党史中蕴含哪些科学精神?李杰院士从“实事求是、创新精神、自我革命”三个具体方面作了阐述。他从“十月革命”到“农村包围城市”,从“打土豪分田地”到“减租减息”,从“反围剿”到“湘江之战”等例子出发,阐明实事求是是马克思主义活的灵魂。100年来,党不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新,敢为天下先,走出了前人没有走出的路。李杰院士以“秋收起义”到“三湾改编”、从“绕圈圈”到“敌进我退”等“十六字方针”为例,阐述了党史中的创新精神;以从“八七会议”到“遵义会议”,从“大跃进”到“改革开放”等为例,阐明了勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志,自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑。

如何继承并大力弘扬科学精神,加快推进科技创新?李杰院士表示,“创新基础、问题意识、注重方法、不懈追求”是实现科技创新的四大关键要素。结合自己团队所开展的风速模型的研究、“城市多重灾害——风险与安全管理系统(Multi-Hazard Shanghai)的研发及技术成果,李杰老师指出,长期的积累,才能最终取得科学技术的重要突破。

 如何成为好导师?  

要像父母一样爱学生

报告结束后,李杰院士还与现场听讲的师生代表进行了互动。当今年新进青年教师请教李杰院士“如何才能成为像您这样的中国好导师”时,李杰院士用“爱学生”三个字作答。他说:“当教师要想清楚,到底是你的3年、还是学生的30年?如果你想的是你的3年,你就想着学生多给你干事。如果你想的是学生的30年,你就会尽力了解学生,帮助他在原来的基础上进一步提升。要像父亲、母亲爱自己的孩子那样爱学生!”

当被土木工程学院学生问及“土木工程专业将有怎样的未来”时,李杰院士说:“拿我所研究的结构工程领域来说,结构工程就像一个血气方刚的青年,堪当大任,但远未成熟,还有不少基础科学问题亟待解决。我相信,加强原始创新,会使我们的土木工程再度走向辉煌。我们一起努力。”

报告让不少青年学子受益匪浅。电子与信息工程学院 2017级博士研究生熊明亮说:“感谢李院士为我们带来生动有趣的报告,我学到了要成为科学家首先要以爱党爱国、服务人民为核心理念,以科学报国、促进人类社会共同发展为志向。先辈们为国为民、科教济世的精神已经深深地刻在我的心里,为我前进的道路点亮了一盏明灯。”

土木工程学院的2019级本科生王奕霖说:“这场报告让我受益匪浅。身为一名中共预备党员,我对党的百年奋斗史和先辈们的革命精神有了更深刻的认知。在今后的学习生活中我要以科学精神为指导,培养自己的实证精神、创新精神,以更加昂扬的姿态,迈进新征程,建功新时代。”

机械与能源工程学院新进青年教师吴彬说:“今天有幸聆听了李杰院士的报告,深深为院士的家国情怀所感动。李院士的报告、对同济师生的寄语和勉励,正是对‘同济天下、崇尚科学、创新引领、追求卓越’新时代同济文化的最好诠释,也给新时代高校教师如何书写‘立德树人’和‘科教育人’两张答卷以深刻的启迪。”

青年报·青春上海记者 刘晶晶

链接:http://www.why.com.cn/wx/article/2021/12/21/16400852801378567158.html

 

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