同济大学-上海市复兴高级中学“同济实验班”近日正式揭牌。周到君从同济大学基础教育办公室了解到，未来，同济大学将会把相关的师资、实验室、科研项目等大学的教育资源，与“同济实验班”共享。

同济大学基础教育办公室主任朱云杰透露，同济大学-上海市复兴高级中学“同济实验班”计划设立2~3个班，每个班大约30人规模。

“学生进入实验班，是一个双向选择的过程。”朱云杰介绍，复兴高级中学会择期公布实验班培养方案，学生根据方案来决定，是否要报名加入实验班。之后，学校会根据一定的遴选机制，对报名学生进行选择，最终形成班级。

朱云杰告诉周到君，同济大学的相关资源将会向实验班倾斜。在基础学科方面，会请同济大学相关学科的教授对实验班进行讲座性授课，或与中学教师开展联合教研活动。在专业先导课方面，会围绕拔尖人才贯通培养目标，打造一组基于同济优势专业的贯通课程，每周有固定课时由大学教授授课。在实践学习方面，会向实验班学生开放一部分的大学生社会实践和实习项目，让学生提前感知大学专业实践过程。除此以外，还考虑定期向学生开放实验室、科研项目，让学生提前感知大学校园的“日常”，为将来进入大学做准备。

“因为实验班的规模不大，所以各项举措更容易‘着地’，资源倾斜的深度更深、更扎实，与大学联系的紧密性更强。”朱云杰表示，“同济实验班”是在“苗圃计划”的基础上的探索更深层次的贯通培养实践，希望最终能够取得好的效果。

为加强大学教育与中学教育的有效衔接，同济大学于2012年正式推出“苗圃计划”，在全国范围内与20余所重点中学携手合作，致力于为中学生搭建培养兴趣、发现自我的平台，让中学生了解大学文化、大学学科专业，走进大学校园，走近大学教授。

作者：乔一萌

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