这几日，会场上的书展最能吸引代表们的目光。看代表买书的种类，几乎没有言情小说、没有畅销书，而是一本本与企业管理、城市发展等有关的学习性书籍。
要将上海打造成学习性城市，这是在昨天采访中，教育界代表、委员说得最多的一句话。
的确，城市有了伴随终身的教育、市民有了终身学习的理念，上海将变得更美。

教师应当转变心态

目前的教育太按部就班，虽然基础扎实，却往往造成学生缺乏创新能力。同济大学理学院副院长顾牡代表在比较了中、美两国不同的教育方式后，希望能找到一条两者优点兼收的教育方法，真正实现因材施教。
“著名科学家杨振宁教授曾说，中式教育优势在于知识的积累过程；美式的教育优势在于跳跃式思维。中国的教育由于按部就班，资质较差的学生可以慢慢跟上，基础知识非常扎实；美国的学生则看资质不同，聪明的学生往往会自己思考想方设法补上教师没有教授的一部分知识，从而培养独立的思考创新能力。”顾牡对此深有感触，他说，两种教育方法都有利有弊。
顾牡代表说，随着大学教育改革的深入，大学讲师、包括教授都应当转变心态，收了学生的学费，就应当为学生服务，服务质量的体现就在于是否成功地将学生培育成才。一个在高中阶段非常出采的学生，如果到了大学无法对所学专业产生兴趣，那是教师的悲哀和失败。

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《新闻晚报》 2003年02月18日