近年来，国家积极鼓励大学生创业带动就业，并实施新一轮“大学生创业引领计划”，在2014至2017年间扶持80万以上大学生创业，教育部甚至支持大学生休学创业，创业正成为高校和社会热议的话题。
　　然而，根据人社部公开的数据显示，虽然我国高校开展创业教育已有10多年，大学生创业比例却一直在低比例上徘徊，仅占1%左右，与美国20%以上的创业率相比，相差悬殊。从高校公开的就业报告来看，大多数高校创业者只有寥寥数十人。
　　走到“海边”，愿意畅游者为何寥寥无几？在本届两会上，“1%”这一大学生创业的刺眼数据引起了代表委员热议。
　　全国政协委员、致公党中央常委蔡建国指出，近年来，移动互联网迅速普及，大大降低了创业门槛。如今的大学生恰恰是网络主力人群，通过社交媒体，当下的大学生们得以更低成本、更高效率地接触社会和建立人脉，这是降低创业成本、提高成功率的有利条件。
　　在蔡建国看来，大学生可以在就读期间休学创业，取得一定的社会经验后再接着完成学业。此举不仅能够让大学生在求学期间积累一定的社会经验，从另一个角度上，也可以促进大学生更好地学好专业知识。
　　据了解，去年12月，教育部发布《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》,与往年类似通知不同的是，此次在大学生创业环节给予了足够的支持，包括高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业。
　　然而，在蔡建国看来，大学生休学创业还需面对诸多现实问题：缺乏市场意识、创新能力薄弱、没有足够的管理能力、社会经验缺乏、资金不足等，“很多大学生虽有创业意向，但难以付诸实施，或者虽付诸实施了，却以失败告终。”
　　蔡建国指出，首先，大多数高校的创业教育仍是一片空白，有的高校学生自发组织的“创业协会”，几乎承担了传播创业意识和提升创业能力的全部重担，而该 协会活动也仅限于开一两场创业知识讲座。其次，激励大学生创业仅停留于“口号层面”，缺乏可操作性的政策扶持。此外，大学生创业热情有余，经验不足，缺经 验、缺技术、缺机会，尤其是缺乏资金。一份调查显示，超六成的大学生申请创业贷款时无法找到担保人。
　　为此，蔡建国建议，国家对大学生休学创业的支持，不要只停留在政策层面，要出台一系列严格明确的与社会、学校与大学生相对接的扶持措施。
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