2013“中国好作业”活动临近尾声。3291份由全国各地青少年递交的完整作业，让评审专家们大呼惊喜。
　　一份份优秀作业，是怎样完成的？参与“中国好作业”活动，又让孩子们收获了什么？上海教育新闻网将于今日起讲述“好作业”背后的“好故事”。
张达丰：世上无难事，“纸”怕有心人
　　暑假前夕，中科院院士、同济大学校长裴钢在百忙中为青少年布置了一道“中国好作业”——“当好节能‘小达人’”。这一消息，引发同济大学诸多学子的关注。该校环境学院的张达丰同学就是其中一个。
　　当时，张达丰正计划联合同级的八名同学形成调研组，对纸质资源的回收利用与再生纸使用情况进行调研。这一项目与裴钢校长布置“中国好作业”的初衷完全契合。于是，作为调研组组长的张达丰对组员们说：“我们一定要做好课题，为同济争光！”
　　调研活动在7月下旬展开，正值各地遭遇持续极端高温天气。冒着酷暑，队员们奔波于沪杭两地，调研了多家造纸厂和印刷厂。张达丰迄今还记得，他们去杭州某造纸厂调研时的气温高达40℃，组员们的衣衫都能挤出水来了。
　　调研过程中联络也是一大难题，碰壁现象时有发生。张达丰说：“很多造纸厂污染严重，不欢迎调研；印刷厂也不好联系，有时好不容易联系到的厂家，在调研阶段正在进行设备检修，实地调研的计划又搁浅了。这些困难都是我们在起先没预料到的，但怀着一种责任感，大家还是坚持了下来。”
　　组员们在调研中发现，很多消费者存在认识误区：认为再生纸卫生不达标，质量不过关。这也成为我国再生纸生产和销售的一大阻力。因此，如何用调研结果帮助人们走出认识误区，成了比完成调研报告更有价值的事。
　　怀着这样的信念，张达丰和组员们走进杨浦区四平社区，为社区居民带去了精彩生动的再生纸常识宣讲。听完讲座，不少居民感言，自己对于再生纸质量的疑虑烟消云散了。至此，张达丰和组员们也终于体会到这次调研乃至自己所学专业的意义所在——让节能理念深入人心。
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