需要改变中国科技人才的软环境，发现人才、凝聚人才、造就人才、用好人才
“对当前的中国科技来说，硬件已经不是主要问题，资金的投入也
比较充裕了，现在的瓶颈主要在于软环境，”中科院院士、同济大学著名海洋地质学家汪品先教授说。对此，接受《瞭望》新闻周刊采访的其他专家学者也表示感同身受。
兴趣为先评价不能过分物质化
汪品先对记者说，长期以来，我们对科技生产力的一方面强调得很充分，但是对它作为文化的一方面强调得太少。“其实，科技不光是生产力，还是一种兴趣、文化。”他说，在很多国家，科学、文学和艺术是在一个学院里的。
现代科学起源早期，如伽利略、牛顿等科学巨擘，都是因为兴趣而发展起来的。达尔文甚至从来没上过班。科技史上更多事实也证明，很多重大发现、发明并非一开始就是要解决实际的问题，等发现、发明以后才知道有用。“科学兴趣这种精神在中国本来就缺，现在是应该好好补一补了。”汪品先说。
反之，如果仅仅把科学作为手段和工具，就难免出现急功近利的事情。
“现在热爱科学而做研究的人很难找，浮在面上的人多数不是认真搞科学的，而是活动专家、关系专家。”汪品先说，“伽利略不是为了其他什么目的，就是喜欢钻研，闲不住，喜欢挑战权威，而我国目前能有这样的环境培养伽利略这样的人吗？年轻人不去申请经费，没有奖金，就什么都没有，不要说搞科研，连房子贷款都还不了。只要有了成果就可以换钱，换钱用来还贷款。真是斯文扫地。”
此间关键原因之一，是当前科技人才的评价系统过分物质化，“导向”有问题。中科院上海有机化学所党务主管李林芳说，当前，一些科研组长热衷于争取经费，活动能力很强。不少人手中拿着几百万上千万元，日子好过了就不思进取。奖金由组长自己支配，有的会发给大家，也有的就自己留下了。这些人往往以钱为目的，而不是以兴趣为目的，科研成了谋生手段，守清贫的人越来越少了。
“逆向淘汰”还由此产生。中国工程院院士、上海交通大学机械学专家谢友柏指出，在不少地方，最有才华的教师在为学校搞钱、搞项目，“前一个项目写鉴定时，后一个项目就在写申请书”。学生也是只会搞项目，不会研究、创新，因为教授自己不创新。
汪品先称，跟物质挂钩太密切了，就容易搞小动作，包括评选院士在内。近年来，一些地方、部门、个人为了评选院士，无所不用其极，就是看到院士有很多“特权”、便利和物质享受。
依靠智力提供“冒尖”环境
对当前中国高速发展下出现的某些失衡局面，谢友柏称，“我们今后的发展，再也不能靠廉价劳动力，不能以环境污染为代价，而是要靠智力，而且不是一般智力，不是那种为别人做外包的廉价智力。”
他认为，高等教育在这里要担负起主要责任。“高等教育如果不搞好，高校赚再多的钱，房子再大，地再多，将来都是国家、民族的罪人。”
近年来有一个悖论，即大学生就业难和企业招不到足够人才的现象并存。在谢友柏看来，这与教育模式有关。他称，现在有的人说，要解决中国的科技人才培养问题，就要把大批国外的终身教授请到国内教学，完全套用外国培养人才的一套。对此他并不赞成。
“比如，有的高校片面强调培养通才，教学计划基本都和国外差不多了。但是要看到，美国的传统是企业要担负一部分人才培养的责任，而我们中国没有这个传统，很多大学毕业生不能马上投入工作，企业不欢迎。我们的教学计划不能培养只会说的人。”谢友柏说，前段时间上海交大招考博士生复试，他复试了16个人，绝大多数人讲不清楚具体操作和具体概念。
对现在的一种时髦说法，即“培育领军人才”，谢友柏也认为值得商榷。“科技需要领军人物，但是领军人物不是刻意培育出来的。我们要做的不是早早栽培某一个人，而是提供一种让领军人物脱颖而出的环境。”
他说，学校里给了学生基本的素质、才能，然后作为“战士”到社会上，跟各种困难斗争，成长起来，这才产生了优秀人物。领军人物不是一开始就比人家优秀。一个学生即使成绩很好，如果在社会上不能正确使用，也不会成为领军人物。
学校不仅仅是传授知识，更重要是培养人。谢友柏说，他的老师在50年前就一直跟他讲，教书不是教一本书，而是教人，尤其是高水平的人。要掌握知识，在互联网上也可以学到。怎么做人、做事、搞研究，怎么样改造各种技术、进行创造，都跟人的素质有关系。这要靠老师的言传身教，在无形中影响学生。
立足国内不迷信“外来和尚”
对当前有关科技人才的培养目标，谢友柏也认为在一定程度上偏离了正轨。
他说，我们要想清楚一个问题，培养人才到底是瞄准解决国内问题，还是要在国外进行“表面上的评比”？现在很多地方衡量科技成果的标准，都是看SCI论文量、看论文的影响因子。这固然不错，但不能是主要的，更不能是惟一的。我们中国要解决的问题，还要眼睛看着中国。
作为一位工科教授，谢友柏说，中国已经是“世界车间”了，21世纪国际制造业的尖端前沿应该在中国。西方国家走过的老路，以及我们现在走的路，存在的问题是环境污染大、能源消耗多，都无法实现制造业的可持续发展，我们必须走出一条资源节约、高科技、高附加值的道路。
谢友柏说，从前年到去年，中国工程院做了一个很大的咨询项目，有包括他在内的16个工程院院士参加，还动员了65个院外专家。大家在装备工业中调研了8个领域，发现我国每年因磨损润滑消耗的能源就达到9500亿元。其中，很多地方是没有采用正确的办法。其实，至少1/3的能源可以省下来。这9500亿元，还不包括因环境污染形成的代价。而现在，很多在国际上能够获得影响因子的研究，并不能够解决装备工业中的浪费、消耗。“不是说不要学习国外，但是我的基本观点，眼睛要看到中国的问题。”
“中国制造业碰到的问题，美国人不可能帮我们解决，美国人也解决不了，必须依靠中国人自己走出一条路来，中国的科研人员正是大有可为的时候。”谢友柏说。
中国的问题主要靠中国人自己解决，而引进国外智力的做法也得到受访专家们首肯，但他们认为要防止过于迷信，以及做表面文章。
上海交通大学陈文元教授指出，一些人既想到国内讲学，国外的职位也不愿意丢掉。有的地方在引进讲学教授时说，每年在国内教学至少保证3个月，其实根本做不到。但是不管，只要签了约，有了客座讲学教授，这些单位就好交代了。再者，这些讲学教授来了以后，也安静不下来。“我参加过一些讲学教授的评审活动，发现一些身在国外的人，明显就是在‘钓鱼’。”陈文元说。
《瞭望》新闻周刊 杨金志 2008年05月13日
