7月4日，同济大学“未来机器人”专业建设咨询论证会在嘉定校区图书馆文榷堂举行。中国工程院院士卢秉恒、孙以泽、陈勇、王耀南、刘宏，东北大学原校长、国家机械类专业教学指导委员会主任委员赵继，以及来自北京大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、上海交通大学、中国科学技术大学、山东大学、大连理工大学、西安电子科技大学等高校和科研机构的专家学者出席会议，为同济大学未来机器人专业建设把脉问诊、建言献策。同济大学副校长石振明出席会议并致辞。

石振明表示，未来机器人是机器人学、机械工程、控制科学、人工智能、电子信息、材料科学、生命健康等多学科深度交叉融合的重要方向，也是国家战略需求、产业技术变革和未来人才培养高度交汇的新领域。建设未来机器人专业，是同济大学推进新工科建设、交叉学科建设和卓越工程人才培养的重要举措。希望通过该专业进一步整合同济在智能建造、智能交通、智能制造、工程机械、复杂装备、人机协同等方面的优势，形成具有同济辨识度的未来机器人人才培养体系。他强调，面向未来的新专业建设不能停留在概念层面，必须经得起专家推敲、教学实施、学生发展和社会评价，要在培养目标、课程体系、师资队伍、实验实践条件、国际国内对标和专业特色等方面逐项论证、逐项完善、逐项落实。

会上，机械工程与机器人学院副院长王昆介绍了学院基本情况。学院学术委员会主任、未来机器人专业负责人汤奇荣教授作了详细的专业建设汇报，围绕专业建设背景、培养目标与特色、培养方案与师资队伍、办学基础与条件、国内外对标对比、未来前景与规划等方面进行了系统介绍。据介绍，未来机器人专业面向国家科技发展重大需求和战略性新兴产业布局，由机械工程与机器人学院牵头，围绕特种复杂场景具身智能机器人、建筑机器人、医疗康复机器人、智慧空间机器人等特色方向，着力培养具有通专基础、学术素养、创新思维、实践能力、全球视野和社会责任的未来机器人领域拔尖创新人才。

在专家指导交流环节，与会院士专家围绕未来机器人专业的战略定位、培养目标、课程体系、实践教学、师资队伍、平台支撑、国际化培养和同济特色等进行了深入研讨。专家们充分肯定同济大学建设未来机器人专业的重要意义和前期工作基础，认为该专业契合国家未来产业发展方向和机器人技术演进趋势，具有鲜明的交叉性、前沿性和战略牵引价值。专家们建议，未来机器人专业建设应进一步突出“未来性”和“场景牵引”，明确其与传统机器人工程专业的差异化定位，把机器人置于未来真实应用场景中进行定义、设计和培养；要强化人工智能与机器人深度融合，围绕复杂环境感知理解、自主规划决策、灵巧操作作业、人机共融、具身智能等方向完善课程体系；要进一步突出同济特色，发挥学校在智能建造、智能交通、智能制造、医疗康复、空间与极端环境机器人以及国际合作特别是对德合作方面的优势；要加强项目制、场景化和递进式实践教学，推动学生在真实工程任务中提升发现问题、分析问题和解决问题的能力。多位专家还建议，要坚持宽厚基础与前沿交叉相结合，既保留机器人机构设计、动力学、控制、编程等核心基础，又增设智能技术、软体机器人、仿生机器人、具身智能、未来空间机器人、医疗康复机器人等前沿模块；要加强跨学院、跨学科、跨校和产学研协同，构建动态更新的课程群和实践平台；要进一步完善师资配置、实验条件、学生出口和质量保障机制，形成可持续、可迭代、可评价的专业建设体系。

机械工程与机器人学院党委书记谭武在总结发言中对各位院士专家的悉心指导表示感谢。他表示，专家们的意见站位高、视野宽、针对性强，既有战略高度，也有专业深度和实践指导意义，学院将认真梳理吸收专家意见，进一步完善培养方案、课程体系、师资队伍、实践平台和条件保障，切实把专家建议转化为推动专业高质量建设的具体举措。

                                               （图/应鑫灵）