4月28日，“同济”号科考船在南海执行TJ 2603科考航次期间举办“同舟学堂·船—岸连线”科普直播活动。活动以“南海追‘碳’——解开古气候演变的钥匙”为主题，通过卫星连线，将深海科考现场与上海市同济大学附属新江湾城实验学校课堂实时连接，为青少年带来一堂跨越空间的海洋科学课。

正在南海航行的“同济”号 

本次活动由正在“同济”号参加科考的新华社上海分社高级记者张建松主持，来自同济大学海洋与地球科学学院的船上科学家黄恩清教授与岸上科学家肖文申副教授，分别围绕TJ 2603航次的科学目标与科考任务连线串讲。学生们跟随直播画面从驾驶台出发，“云参观”了这艘我国新一代智能海洋科考船。从先进的动力定位系统，到后甲板的作业区，各类航海仪表与探测设备一一亮相，学生们直观感受到海洋科学考察的真实场景与严谨氛围。

围绕本航次的核心科学问题——海洋碳循环，船上科学家们从多条线索展开讲解。在通用实验室中，同济大学金晓波老师以“颗石藻”为切入点，介绍了海洋如何吸收大气中的二氧化碳以及颗石藻在海洋“碳泵”机制中发挥的关键作用。中国科学技术大学蒋蔚老师重点介绍了钙-41等放射性同位素定年技术，帮助大家理解科学家如何“读懂”海底沉积物所记录的时间信息。“同济”号探测长徐以正在后甲板展示了CTD采水系统、多管采样器等关键设备，并分享了海上工作的挑战与乐趣，让同学们对海洋科考有了更立体的认识。来自同济大学的航次首席科学家田军教授阐述了本航次的学术意义是围绕“低纬驱动学说”展开，通过对海洋碳循环关键过程的观测与取样，探索低纬地区在全球气候演变中的重要作用，强调了南海是研究碳循环与环流过程的理想场所。在连线的最后环节，田军教授与“同济”号石斌船长，共同解答了同学们对气候变化、深海采样难点、海上生活等多个方面的有趣问题，船上的老师还给同学们准备了采集自南海3712米深处的深部海水样品，作为参与互动的神秘奖品。

TJ 2603航次仍在南海继续前行，科学家们将继续追“碳”之旅。本次科考直播是“同济”号交付以来的第一次“船—岸连线”科普直播，活动不仅让青少年零距离感受到深海科考的魅力，更传递了科学家们求真务实、勇于探索的精神。未来，“同济”号管理团队将继续探索科学传播的新模式，依托国家重大航次任务，打造更多高质量科普品牌活动。