为深入学习贯彻全国教育大会精神，全面构建立德树人新格局，12月17日，同济大学立德树人机制综合改革校内试点建设评审会在四平路校区举行，校党委副书记刘润出席。上海市教育科学研究院德育发展研究院专家、立德树人机制综合改革专项任务牵头部门负责人以及各申报单位负责人参加会议。

党委学生工作部就近期学校立德树人机制综合改革作整体介绍。学校自今年4月入选全国首批立德树人工程综合改革试点单位以来，一是以顶层设计锚定改革方向，制定《同济大学立德树人机制综合改革试点工作实施方案》，从学校、职能部门、学院三个层级统一思想认识、形成推进机制；二是以重点突破带动全局跃升，明确学校层面的8大试点任务，制定要点清单、责任清单、成效清单，成立8个职能部门分别牵头的重点任务攻关小组；三是以基层辐射激活整体效能，遴选培育“学院、班级、教学科研团队”三类校内试点，学院层面聚焦机制创新和平台搭建，班级建设聚焦学涯职涯生涯协同发展，教学科研团队聚焦和谐导生关系。

会上，11个申报学院负责人围绕学院前期工作基础、工作举措、预期成效进行汇报。各学院明确“问题清单”，立足学院工作实际总结共性问题与新题难题，找准改革突破口；明确“经验清单”，系统集成、迭代升级前期“时代新人铸魂工程”“三全育人”综合改革在强化“精准思政”及构建“思想政治工作体系”方面的有益经验，结合学院特色确立优势支撑点；明确“举措清单”，聚焦薄弱工作的突破与特色优势的升级，形成可量化、可示范、可推广的制度化、机制化、项目化成果。与会评审对各学院立德树人机制综合改革试点学院创建方案进行点评交流，综合考虑各学院前期基础、建设目标与定位、建设举措力度、试点建设创新性与能否形成标志性成果等因素，确定环境科学与工程学院、计算机科学与技术学院、建筑与城市规划学院、交通学院、医学院5家单位入选同济大学首批立德树人机制综合改革试点学院，开展为期一年的集中建设。会议还评审产生了首批立德树人机制综合改革试点教学科研团队和试点班级。

刘润在讲话中指出，在教育强国建设背景下，必须进一步厘清新时代立德树人工程与以往相关专项工作的差异化定位，准确把握工程的目标指向和推进重点。一是突出机制建设，夯实育人工作长效基础。不再局限于通过单一项目解决阶段性问题，而是着眼解决长远问题，通过领导机制、评价机制、协同联动机制等建设，推动育人工作实现系统性提升，更好地适应新时代学生综合素质发展的要求。二是注重工作深入，推动立德树人落到育人一线。在学校层面加强整体谋划和机制建设的同时，更加注重向学院、教学科研团队和班级下沉，推动立德树人根本任务真正嵌入育人全过程。三是强化结果导向，以实际成效检验工作质量。更加注重育人成效的实际呈现，评价工作不能停留在活动数量和过程展示上，必须聚焦育人对象的获得感和育人质量的实际提升，形成可呈现、可检验的实践成果。

相关负责人表示，此次试点单位建设评审会的顺利举行，推动学校立德树人机制综合改革进入各推进阶段。未来，学校将以试点建设为抓手，不断探索育人新模式、完善育人新机制，将立德树人机制综合改革工作走深走实。