6月14日，上海市青少年科学创新实践工作站集中开班仪式在同济大学举行。上海市教育委员会副主任王浩，同济大学副校长、中国工程院院士童小华，上海市教育学会会长尹后庆，中国工程院院士、同济大学土木工程学院教授朱合华，同济大学校务委员会副主任吴广明等出席活动。

童小华在致辞中表示，科技创新已成为当代综合国力竞争的核心，青年科技人才是科技创新发展的生力军，青少年科学创新实践工作站正是培养未来科技人才的重要平台和摇篮。同济大学始终以服务国家重大战略需求、培育国之栋梁为己任，将充分发挥科研优势，整合优质资源，全力支持工作站的建设。未来，同济大学实践工作站将携手全市高校科研院所工作站，共同助力上海市青少年科技创新后备人才的培养，为上海科创中心建设储备源源不断的新生力量。

王浩向多年来支持上海市青少年科学创新实践工作站工作的高校、院所专家表示感谢。他表示，青少年科学创新实践工作站是全国独有的创新拔尖人才培养模式，经过多年发展，已形成一系列培养成果。今后将在市教委与市科委统筹下，在顶层设计方面，增强总站管理能效，健全管理机制，明确各总站职能分工，制度化推进各项工作，实现37个工作站的均衡发展与资源精准调度，形成“全市一盘棋”的科创育人格局；在项目管理方面，将在37个工作站实施“年度绩效评估+动态准入退出”，优化绩效评估指标促进育人效能提升，正向激励各站点持续优化课程设计与实践体验；在教学管理方面，将在现有14大学科方向课程基础上，考虑新增量子计算、低碳科技等前沿方向，人工智能技术赋能各学科课程。

随后，朱合华院士为全体学员带来了第一课。他以数字化时代的工程系统为例，生动地向学生们诠释了智慧观如何赋能复杂系统科学理论，让深奥的学术思想变得通俗易懂。

实践工作站导师代表、同济大学交通学院姚启明教授分享了工作站如何将“身边交通问题”转化为激发青少年科研潜能。其团队已构建起涵盖理论学习、创意提案、实验实践、成果展示等环节的完整科创教学体系，培养了一批具备优秀科学素养的青少年。

仪式现场，与会嘉宾为在2024年度科创实践中表现突出的优秀学员代表颁发荣誉证书，为新加入工作站的专家代表颁发聘书，为实践工作站总站授牌，并共同启动2025年上海市实践工作站。

上海市37家实践工作站、148家实践点的负责人、往届优秀学员代表、新学员代表和导师代表，同济大学相关职能部门负责人，同济大学物理科学与工程实践工作站、同济大学交通运输工程实践工作站及复旦大学计算机科学与技术实践工作站新学员等500余人参加了现场开班仪式，4000余名新学员通过云端同步在各自所属工作站“沉浸式”参与了仪式。本次活动由上海市教育委员会、上海市科学技术委员会主办，同济大学、上海市科技艺术教育中心、上海科普教育促进中心承办，同济大学物理科学与工程学院、交通学院协办，学校党委办公室、保卫处、科学技术研究院、基础教育与社会教育处、就业指导中心等相关职能部门给予了大力支持。

据相关负责人介绍，“上海市青少年科学创新实践工作站”项目是2016年由上海市教委、市科委联合发起，汇聚高等院校、科研院所、高新企业的优质资源，在申城大地搭建起面向高中生的科创育人平台，为培育科创后备人才播撒希望的种子。截至目前，37家工作站已覆盖理、工、医、农、艺5大学科门类，开设生物学、医学、化学、计算机等14大类科创课程，共计培养了3万余名高中学生，映射出上海青少年科学创新实践平台蓬勃发展的生态图景。同济大学拥有物理科学与工程、交通运输工程两个实践工作站，往届学员已通过强基计划、综合素质评价以及普通批次招生等形式进入北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、同济大学、南京大学、中山大学等一流高校。

当天，同济大学物理科学与工程实践工作站还举办了高中生综合科学素养提升计划2025年启动仪式暨首日活动。