明黄翠绿一溜一溜排过去，整个教室里仿佛来了一群萌翻了的小鸡小鸭，这些都是上课的椅子。往下看，铁灰色的支撑架，下面连着一个同样黑灰的圆盘，数数，圆盘用5个小滑轮接触地面。“这样，上课时转身交流讨论就很方便了。”智慧教室设计师、我校建筑与城市规划学院陈易教授介绍。
走进智慧教室
今年夏天以来，我校开始了智慧教室建设，选择四平路校区、嘉定校区总计60余间教室进行改造。历经八个多月的设计、施工和设备安装，现在工程已经基本完工。
陈易介绍，有的教室为了兼顾有些教师的习惯，还预留了白板供其板书；所有的视听设备都藏在屏幕下方的棕色小矮柜里，讲台地面也不再抬高一级；同一平面上的讲台、课桌近在咫尺，拉近了老师与学生的距离；讲台上，简简单单地就一面屏幕、一个键盘、一根百节虫样的线缆，外加几块小小的面板。“小面板有大神通”，信息中心的严勇老师自豪感满满：“这些都是上课的神器，可以说一间小教室连通大世界。”
教学楼南楼整个四层17间教室，全部改造成为了智慧教室。一上楼，淡雅安静的装饰与灯光让我们立刻轻手轻脚起来，“上课就要有上课的舒适环境，这是智慧教室改造的出发点之一”，陈易说，在改造的同时，尊重南楼的本来面貌，让地面重回上世纪五十年代的样子——水磨石地面。不过，这次采用了新工艺的干磨石，以免污染环境，减少施工对下面楼层的影响。
一走进正对四楼楼梯的阶梯教室，我们立刻被震住：棕红带暗条纹的桌椅，望过去，一、二、三、四……一排排桌椅背后就是白色的穿孔吸音石膏板墙面，一溜儿白上去，吊顶也是雪白雪白的，让两只浅灰的空调颇为惹眼。几排长长的灯具灯光射向吊顶，然后反射下来，“这是教育部正在推荐的间接照明模式，有助于保护视力和营造更加柔和、安静的学习环境。”陈易说。
设备外观极简，功能却很强大
一路听着介绍，我发现矮柜、屏幕、个头小武功强大的讲台标配，随着教室功能的不同，也有差异。我们所处的一间以讲授为主的普通教室，屏幕有两套电子屏、一块白板。严勇说，这两块屏，可以圈点、可以写字、可以擦字，随心所欲、转换自如。他一边说一边演示，你看板书还可以这样放大缩小，点一下二维码，就分享到了你的手机；开通了远程系统，你在地球那边，这块屏上写的字也毫不走样，照样成为手机里的“私藏”；若嫌屏幕太亮、太暗，一个小图标点一下，就适应你了。
这间教室里，高亮度高清晰度的大屏幕，数字扩声，高清晰高保真，360°视频录播，自动上传，人脸识别物联网教学管理平台，沉浸式教学体验……你能想到的炫酷科技都成为了教学工具。高颜值高科技，看起来却谦逊低调：讲台上也就几块小小的控制板，按钮上分别写着日常教学、互动教学、远程教学、下课；M1、M2、M3、M4之类；当然还贴心地标了温度、湿度，PM2.5的浓度。你知道我们参观时，教室里的PM2.5浓度吗？才21，看来装修材料很环保。
“下课了，还可以到教室外来小憩、讨论。”我指着教室外的两张桌子、白绿蓝三色凳子对陈易教授说。
“对的，我们专门对这块‘飞地’进行了设计，为的是拓展课堂空间，创造一个更宽松自由的环境。”陈易说，他们对教师休息室也做了优化，希望为老师提供一个放松的休息环境。对桌椅也做了一些探索，像基本都采用单人小桌，便于灵活使用，便于教师的多模式教学；像椅子，有可以前后移动的、可以90度转动的等，一切为了便于上课，便于师生互动。
衷和楼3楼的两间教室里，其中一间颇有登堂入室的感觉。一间讨论室，上沙龙课、研讨课时用的。另一间是虚拟实验室，一进门，第一反应就是得脱鞋，因为里面地面抬高了，方形、棕色的仿木架空地板一路延展至窗边；黑腿白背的椅子围着黑腿浅棕面板的方桌。教室里没有讲台（其它教室常见的控制台），四面都是黄棕色的柔木墙，陈易说，这面长墙上将来要放四块大屏，铺满墙面，那边的小白房子是“大脑（控制室）”，这是一个沉浸式虚拟教学环境。
在文远楼的大阶梯教室，严勇指着大门右上角的白色标牌说：“如果里面上课，这块牌子就是红色的。”一进阶梯教室，国际范儿扑面而来：前面是宽大的高背靠椅，后面是稍小稍矮些的椅子，它们在一排排槽灯的映衬下，让人马上“严肃”起来；烟灰色地面、浅棕色的桌、蓝灰浅米色的椅，在海蓝的墙面烘托之下，格外高大上。严勇说，正面的大屏幕其实就是一台大电视，尺寸220吋，比一般的电影幕还大，清晰度很高。
智慧教室可以满足目前所有的教学活动
智慧教室集多屏互动、无线投屏、远程交互、常态录播、电子班牌及灯牌等功能于一身。另外，在校园后台配置了一体化管理平台，与学校课表系统、一卡通等对接，共同构建便捷的智能教学设施、教室管理和智能大数据分析、高清课堂自动跟踪实录、自动上传数字课程平台、自动推送智能终端的智慧教室平台，远程上课、板书共享等等，眼下所有的教学活动都能轻松自如地进行。
严勇说，为了老师们更快熟悉这些设备，校信息中心已经组织了几期培训，这项工作现在还在持续进行中；他们还在智慧教室使用频率较高的南楼专门设了一个服务点。他指着讲台上的小方块儿说，“你按‘333#’号键，我们一分钟之内就到。”
陈易介绍，第一批智慧教室55间（教室51间、实验室讨论室4间），共有六种教室类型，希望为未来的智慧教室建设积累经验。他说，这次智慧教室设计，还特别重视以人为本，改造了4间教师休息室；厕所改造，采用强排风设施，解决了气味问题。在细微之处，如，针对雨伞等小物件无处挂寄，专门在室外安排了一排铁栏杆，你看栏杆端都磨圆了；同时，还特别重视历史传承，他指着瑞安楼里一间教室讲台边嵌在地面的转盘说，戴复东院士设计这爿转盘是用于转出教具（道具）的。现在虽然已经不需要这样的功能了，但历史信息应该得到尊重、保留。
参观结束，陈老师询问我的感想，我说：“真想到这样的教室，再上一回课。”（程国政）
