互帮互助、协同发展，促进受援高校管理水平和社会服务能力提升
管理也是生产力，管理水平和质量直接决定了一所大学的综合实力。在对口支援过程中，同济大学积极帮助受援高校做好办学理念梳理、发展规划制定、培训管理人才等，并推动对口支援高校开展社会服务，有效促进了兄弟高校发展，增进了校际友谊。
井冈山大学原校长张泰城说“对口支援的目的是促进受援高校快速发展。发展意味着现状的改变，现状的改变主要得益于人们思想和理念的改变。办学理念是办学行为的先导，只有办学理念发生了深刻变化，办学行为和办学状态才会相应发生变化。这种办学理念在本质上就是要帮助受援高校解决发展中的根本问题，即办一所什么样的大学以及怎样办这所大学的问题。”
“授人鱼，不如授人以渔”，先进的办学理念就是对口支援的“渔”。 支援高校帮助受援高校在办学理念方面的改善和提升，帮助受援高校管理水平的提升，一定意义上讲，已经超过了援建工作本身。多年来，同济大学和对口支援高校互帮互助，通过制定发展规划、互派干部挂职、开展业务培训、完善制度规范、进行校区规划设计、开展社会服务、进行文化交流等方式，促进了受援高校在管理理念、思路、方式、能力等方面不断提升。
2012年1月，宜宾学院校长汪明义（后排右五）率队来校交流党建与改革发展工作经验
同济大学派出挂职干部，指导井冈山大学制定中长期发展规划、“十二五”发展规划、学校章程及“十三五”发展规划等；派出专家指导新疆大学建筑工程学院制定十三五发展规划。通过加强顶层设计，促进转变观念和思路。学校与受援高校党政管理部门之间签署部门对口合作协议、建立互动交流平台，通过不定期互访、召开工作例会、远程视频交流等方式，积极开展业务讨论和经验交流。学校帮助受援高校建立教学管理制度、学生管理制度、科研管理体系、学科评估体系以及部分管理信息系统等，促进受援高校管理工作的精细化、信息化、科学化。2006年起，5所受援高校遴选99名机关部处、学院关键岗位的管理人员来校挂职锻炼，学习借鉴同济大学在教学、科研、招生、人事、资产、学生、信息化等方面的管理制度、办法和经验。在接收管理干部挂职的同时，同济大学根据受援高校现状和需求，有针对性地不定期开展管理工作专项培训，扩大管理人员受益面，提高受援高校管理人员业务水平。
2005年11月，同济大学与井冈山大学两校图书馆制订对口支援实施细则
科学技术研究院赴井冈山大学交流
同济大学、井冈山大学两校宣传部门进行交流研讨
两校产业部门进行交流研讨
2010年10月，校关工委赴井冈山大学进行工作交流
学校通过帮助受援高校制定校园建设总体规划、设计建筑楼宇、航测校园全景等，为受援高校的校园建设绘制蓝图、提供思路、设计方案、积累数据。2005年，同济大学帮助井冈山学院调整优化校园建设总体规划，后经吉安市政府批准实施；2011年6月30日，由同济大学建筑设计研究院设计的井冈山大学工学院楼群交付使用；2012年9月1日，同济大学建筑设计研究院设计的井冈山大学新校门及附属桥梁工程通车庆典仪式举行；为改善受援高校办学条件，学校为井冈山大学捐赠图书36027册，为九江学院捐赠图书价值10万元，增加、丰富其馆藏图书数量和种类；近年来，学校为受援高校捐赠或推动捐赠教学科研仪器设备近4000万元。
同济大学帮助井冈山大学优化调整的校园建设总体规划效果图
同济大学建筑设计研究院设计的井冈山大学新图书馆（待建）外观效果图
2012年9月1日，同济大学建筑设计研究院设计的井冈山大学新校门及附属桥梁工程通车庆典仪式举行
2013年1月，上海华测导航技术有限公司为井冈山大学捐赠仪器设备
在推动受援高校发展的过程中，同济大学始终不忘服务地方经济社会发展的使命，积极帮助受援高校主动融入地方经济建设和社会发展，推动其开展科技成果转化、科技咨询与开发、医疗卫生服务、管理干部培训、城乡建设技术支撑等工作，强化和拓展受援高校社会服务功能。比如学校指导帮助井冈山大学编制完成吉安市《吉泰工业走廊建设规划》、为吉安市党政领导及市直单位负责人作“吉安市区域经济发展战略分析及建议”报告、对吉安市井冈山大桥进行安全监测、为井冈山历史文物保护提供技术支持、同济大学附属东方医院受吉安市委托管理上海市东方医院吉安医院等。学校还帮助宜宾学院完成了宜宾市生态保护、污染防治研究项目；指导九江学院做好鄱阳湖生态环境保护和生态经济建设项目；与新疆大学教师共同为乌鲁木齐高架快速路、快速公交等重大市政工程建设提供技术支撑等。
测绘与地理信息学院教授石忆邵为吉安市党政领导做报告，为吉安市发展规划提建议
江西省吉安市与同济大学附属东方医院签署战略合作协议
土木工程学院教师刘超（右二）在援疆期间为乌鲁木齐市及阿勒泰市高架桥工程提供技术服务
井冈山大学是以中国革命摇篮井冈山命名的大学，传承和弘扬井冈山精神不仅是井冈山大学的使命和责任，而且也是井冈山大学办学育人的鲜明特色。在井冈山大学以井冈山精神办学育人的特色凝炼过程中，同济大学给予了大力支持和帮助。不仅如此，同济大学还将井冈山大学设为学校红色培训基地，周家伦、周祖翼、姜富明等校领导曾多次带队来到井冈山大学，并亲自跟班听课，以实际行动支持井冈山大学将井冈山的红色资源融入高校人才培养全过程。这对于提高井冈山大学红色培训的社会声誉和培训水平，对于后来教育部、南京军区、民政部等部门在井冈山大学设立红色培训基地，对于井冈山大学成为全国首批高校思想政治理论课教师社会实践研修基地等，都起到了积极作用。
2012年5月，同济大学“弘扬井冈山精神 增强党性修养”纪检干部培训班在井冈山大学举行
后记：
十年努力换来十年成效，同济大学对口支援高校工作，既依托于西部大开发的有力政策，又得益于教育部的正确领导、地方政府和社会各界的关心支持，更离不开支受双方全体师生的共同努力。历经十年长途跋涉和风雨考验，我们充分认识到，对口支援西部地区高校是促进高等教育区域协调发展，加快西部地区现代化建设步伐的重要举措，也是支援高校服务国家发展、履行社会责任的重要使命。
同心砥砺可行舟，共赴征程济沧海。回首过去，同济大学对口支援西部地区高校工作走过了一段极不平凡的发展历程；展望未来，对口支援高校工作正迎来新的发展机遇与发展空间。在未来十年乃至更长的时间里，我们将进一步贯彻落实教育部的指示精神，继续与兄弟院校紧密携手、通力合作，以更科学的视野，更开放的姿态、更执着的努力，致力于支援工作的持续开展，为受援高校的长期发展增添新的助推力，为国家实施科教兴国、人才强国战略和实现中华民族伟大复兴作出新的、更大的贡献！
