10月11日，我校一年一度的“苗圃计划”中学校长研讨会暨中学教师培训会在我校四平路校区举行，来自全国10余个省份、实施我校 “苗圃计划”的20余所重点高中的校长及优秀教师与会，与我校共同研讨未来如何更好地推进“苗圃计划”在各试点中学深入实施，以共同助力拔尖创新型人才培养。
      我校副校长雷星晖出席开幕式并致辞，他表示，作为深化考生招生制度改革、探索实现大学教育与中学教育有机衔接的创新举措，同济大学“苗圃计划”实施8年来，已经初步形成比较完整的优秀人才培育体系，受到各方认可。在新高考背景下，增强大学与高中之间的交流合作、推进大学教育与中学教育的衔接显得越来越重要。希望各位中学校长、教师能通过研讨会为“苗圃计划”建言献策，以进一步完善、提升“苗圃计划”的内涵建设，为新高考改革提供可参考、可推广的经验。     

      开幕式上，我校本科生院院长、招办主任黄一如作了题为《“以本为本”，构建“一流本科”育人体系》的主题报告，重点解读了“以本为本、四个回归”的精神理念。他表示，高校要深化内涵式发展的新认识，加快建设高水平本科教育，全面提升人才培养能力，要以人才培养为本、本科教育为根。同济大学致力于培养具有社会责任、全球视野、实践能力、创新思维、专业素质、通识基础的新人才。为此，学校的人才培养将坚持落实立德树人的根本要求；坚持以生为本，深化教育教学改革；聚焦“新工科”，推进一流本科专业建设；利用校内外资源，推动一流课程建设；全面提高教师教书育人能力；聚焦课堂革命——学生“学”的变革。
      上海中学校长冯志刚、我校附属上海市科技高中校长王洋作为“苗圃计划”中学校长代表发言，分享了“苗圃计划”在这两所高中的实施情况。

      在当天下午举行的研讨会分组讨论会上，与会的中学校长结合各自学校的实际情况，分组围绕如何提升内涵、如何顺应新高考背景进一步完善和提升苗圃计划等重要议题展开热烈讨论。
      当天，“苗圃计划”合作中学教师报告会同时举行，本次报告会以“新工业革命呼唤新工科”为主题，来自全国20余所重点高中的教师围绕各校苗圃工作思路特色进行交流讨论，对选苗育苗工作发表见解，并就如何更加有效地推动 “苗圃计划”工作积极建言。 此次这些中学教师还有机会走进我校相关学院，更多地了解我校的专业特色，以便今后更好地指导高中生的研究性学习及其学涯规划。
      我校“苗圃计划”自2011年启动实施，迄今已有28所“苗圃计划”合作中学，覆盖全国11个省份。我校23个学院参与此计划的实施，相关学科、专业与这些中学实行对接，在中学创建“苗圃基地”。在这些“苗圃基地”，高一主要是通过我校教授们的学术报告，引领高中生对大学相关专业、学科进行了解；高二主要是面向经过选拔确有学科所长的高中生，在我校教授的指导下，针对性地开展相关专业、学科的研究性学习；高三基本确定专业和学科方向，让中学生更充分地了解大学的学科、专业及其未来就业领域，为他们在高考时选择专业和大学提供依据和参考。