为促进高校与中学在人才培养理念上的接轨，增强高校与中学人才培养工作的衔接，促进创新型人才的选拔和培养，10月16日至17日，同济大学邀请全国70多所知名中学的校长走进同济校园，共同探讨“卓越人才培养与中学创新教育”话题，校长裴钢、副校长陈以一、校长助理胡展飞等出席，校党委副书记李昕主持。

      论坛上，校长裴钢院士首先代表学校对出席论坛的中学校长和嘉宾表示欢迎，感谢这些知名中学为同济输送大批优秀学生。在谈及我国教育状况时，他强调指出教育牵动千家万户，这是社会的焦点之一，同时教育承载着社会使命，教育在推动社会进步、民族振兴和国家富强的进程中发挥着显著作用。要建设创新型国家和人力资本强国，就必须拥有一大批高素质的创新型人才，需要拥有一大批卓越人才，目前国家正在推行的“卓越工程师教育培养计划”，就是一个实实在在的抓手。他指出，教育要实现“有教无类、因材施教”，教育要实现“为每个人的终身发展”目标，这需要大学、中学甚至小学的不断实践，高中教育为学生成长、成人、成功提供知识和能力准备；高等教育让学生更具创新精神和实践能力。中学教育与大学教育的有机衔接和系统培养，对学生知识面的形成、综合素质和能力及人格的养成具有重要的意义。他指出，同济大学在人才培养中形成了鲜明的特色，始终强调培养的人才要具备道德意识和社会责任感，注重学生创新意识、创新精神和创新能力的培养，注重拓宽学生的国际视野，积极实践着 “工程基础、科学精神、人文修养、社会栋梁”的理念，努力培养思想道德素质、文化素质、科学素质和身体心理素质协调发展的优秀人才。他强调，对于即将高考的学生来说，选择同济等于选择放心。他希望本次论坛的召开是同济与知名中学密切联系的又一起点，双方在交流中深化了解、增进友谊、拓展思路、强化合作，共同为创新教育与卓越人才培养做出贡献。

      副校长陈以一教授介绍了学校人才培养的具体举措和招生工作的改革计划，他指出，同济大学在人才培养工作中坚持“向前与中学教育接轨、向外与国际高水平大学合作，向后与知名企业互动”，在与中学接轨中做到“尊重、沟通、支持、协作”，形成共识、强调共性，实现共享。他表示，在去年上海实行中学校长直荐录取的基础上，在全国推行中学校长直荐录取。同济大学将在有条件的联盟中学，开展大师讲座、课题指导、开办夏令营、共建创新实践基地等活动。

      来自吉林、辽宁、河北、天津、山东、河南、安徽、江苏、上海、浙江、湖南、湖北、四川、重庆、贵州、云南、新疆、宁夏等地的70多位中学校长参加论坛。复旦大学附属中学校长郑方贤、东北师范大学附属中学校长李桢分别作了主题发言。校长们结合目前的高考状况、素质教育、创新教育以及大学与中学的合作等方面，纷纷发表了自己的看法。

      同济大学还向与会校长赠送了“同济之友”证书。

      论坛期间，中学校长们听取了我校建筑城规学院规划系主任、上海世博会最佳实践区总策划师唐子来教授的报告，还参观了建筑城规学院、土木学院学生创新实践基地和校史馆等。